據(jù)了解,，朝陽黨校下沉左家莊街道的7個(gè)社區(qū)全部為老舊小區(qū),，都不同程度地存在著基礎(chǔ)設(shè)施落后,、衛(wèi)生條件差、居民成份復(fù)雜,、物業(yè)管理不到位的問題,。黨校黨員下社區(qū)，不僅與社區(qū)志愿者一道站崗值勤,、上門排查,，緩解了社區(qū)的困難，而且發(fā)揮黨校教職工學(xué)歷高,、知識(shí)面廣,、善于引導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)，在宣傳政策,、答疑解惑,、穩(wěn)定情緒方面起到了重要作用。黨校與社區(qū)共同構(gòu)建了一道聯(lián)防聯(lián)控嚴(yán)密防線,，守護(hù)了居民的健康平安,。

在職黨員下社區(qū),，是北京市委深化“雙報(bào)到”機(jī)制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是朝陽區(qū)委深化“區(qū)域化黨建”的一項(xiàng)具體措施,。在這次防疫工作中,，黨校黨員以支部為單位下沉社區(qū)，黨校人員的工作由社區(qū)黨委統(tǒng)籌安排,，黨校各黨支部與社區(qū)黨委遇事協(xié)商,、密切協(xié)作,，確保了社區(qū)資源分配合理,，力量配置科學(xué)。

開辟網(wǎng)上平臺(tái),，凝聚防疫正能量

為加強(qiáng)對(duì)居民的正面引導(dǎo),，緩解壓力，穩(wěn)定情緒,，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一致抗擊疫情,，朝陽黨校在短時(shí)間內(nèi)集全校之力，開辟了“疫情防控線上教育平臺(tái)”,，面向基層分校進(jìn)行宣傳教育,，引導(dǎo)廣大群眾堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì),，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),

“朝陽黨校疫情防控線上教育平臺(tái)”設(shè)立了“黨的聲音,、分校動(dòng)態(tài)、阻疫微課”三個(gè)模塊,，“黨的聲音”及時(shí)推送中央關(guān)于疫情防控政權(quán)威信息,，公開透明回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)輿情引導(dǎo),；“分校動(dòng)態(tài)”實(shí)時(shí)推廣朝陽各街鄉(xiāng)疫情防控的好經(jīng)驗(yàn)好做法,，為其他地區(qū)防疫工作提供借鑒。及時(shí)將習(xí)近平總書記在朝陽區(qū)安貞街道安華里社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時(shí),，肯定安貞分?！傲鶄€(gè)一”工作法，平臺(tái)第一時(shí)間進(jìn)行宣傳,，把安貞經(jīng)驗(yàn)迅速推廣到各街鄉(xiāng),。“阻疫微課”包括兩部分內(nèi)容,，一是邀請(qǐng)資深心理學(xué)專家開展“防疫阻擊戰(zhàn)線上心理輔導(dǎo)”,，面向居民及時(shí)進(jìn)行心理咨詢和在線心理疏導(dǎo)，內(nèi)容包括每日疫情播報(bào),、心理學(xué)專業(yè)解讀,、思維轉(zhuǎn)化,、情緒認(rèn)知、自我放松練習(xí),、居家心理建設(shè),、復(fù)工防疫心理調(diào)適等諸多方面；二是由黨校專職教師授課,，解讀最新理論政策,，進(jìn)行防疫深度宣傳。阻疫微課自上線以來,，共舉辦心理講座和答疑微課80場(chǎng)次,，累計(jì)在線收聽人次達(dá)到10萬余人次；黨校老師申報(bào)的《家風(fēng)傳承,，共抗疫情》《在法治軌道上推進(jìn)疫情防控工作》《眾志成城,，共抗疫情——中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)》等微課也陸續(xù)上線。