“人與疾病的斗爭(zhēng)，單槍匹馬打不贏,，需要我們團(tuán)隊(duì)的共同協(xié)作,，而我只是最平凡的那一個(gè)?！?/p>

拉薩市疾病預(yù)防控制中心辦公室里,，醫(yī)生次仁卓瑪正關(guān)切地詢問(wèn)病人情況，38年,，她還是如初次接診般嚴(yán)謹(jǐn),。2012年，拉薩林周70名村民體溫升高,、渾身無(wú)力,，形勢(shì)緊迫。次仁卓瑪緊急趕往病發(fā)地排查病情,，最終成功找到病因,，并在一周內(nèi)成功控制疫情，無(wú)1例死亡,。還有,，通過(guò)次仁卓瑪及其同事們的不懈努力，拉薩市率先實(shí)現(xiàn)了兒童計(jì)劃免疫“三個(gè)85%”目標(biāo),。

最美鄉(xiāng)村教師格桑德吉：“讓每個(gè)孩子都能接受教育”

格桑德吉（右）和孩子們?cè)谝黄?。資料圖

“我從小便聽(tīng)家中長(zhǎng)輩說(shuō)舊西藏往事,，如今我們有機(jī)會(huì)能受教育，我想讓每個(gè)孩子都能夠接受教育,?！?/p>

穿越原始森林、跨越冰河,、翻越3座雪山,，走了整整７天。這是11歲的格桑德吉第一次走出墨脫去外面上學(xué)的情景,。2001年,，大學(xué)畢業(yè)后的她又回到了這里。現(xiàn)在,，她已成為墨脫縣完全小學(xué)的副校長(zhǎng),。“2016年9月，我們正式搬進(jìn)了新學(xué)校,。到2018年，墨脫縣已有各級(jí)各類學(xué)校15所,，在校學(xué)生2096人,，專任教師271人，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99％以上,?！?/p>

脫貧“帶路人”索朗央吉：“村民不脫貧,，我就不離村”