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日本2017年版《外交藍(lán)皮書》:釣魚島是"日本領(lǐng)土"

2017-04-26 03:28:43  新華社    參與評(píng)論()人

(原標(biāo)題:日本《外交藍(lán)皮書》引發(fā)韓國(guó)強(qiáng)烈抗議)

新華社北京4月25日電綜合新華社駐東京,、首爾分社記者報(bào)道:日本外務(wù)大臣岸田文雄25日向內(nèi)閣會(huì)議提交了2017年版日本《外交藍(lán)皮書》,韓國(guó)對(duì)其中涉及獨(dú)島(日本稱“竹島”)主權(quán)等內(nèi)容提出強(qiáng)烈抗議,。

據(jù)共同社報(bào)道,,該藍(lán)皮書稱韓國(guó)議員2016年“組團(tuán)”登上竹島是“絕對(duì)無(wú)法容忍的行為”。該藍(lán)皮書還敦促韓方盡快履行兩國(guó)關(guān)于“慰安婦”問(wèn)題的共識(shí),,稱這才是“對(duì)國(guó)際社會(huì)負(fù)責(zé)任”的行為,。

對(duì)此,韓國(guó)外交部當(dāng)天在一份聲明中說(shuō),,日本政府在其《外交藍(lán)皮書》中再次提出對(duì)獨(dú)島的錯(cuò)誤領(lǐng)土主張,,韓國(guó)政府對(duì)此強(qiáng)烈抗議,日方應(yīng)立即停止對(duì)獨(dú)島的企圖,。聲明說(shuō),,正確的歷史觀是韓日關(guān)系的起點(diǎn)和必需條件。

據(jù)韓國(guó)媒體報(bào)道,,韓國(guó)外交部當(dāng)天下午還召見(jiàn)了日本駐韓國(guó)大使館公使,,表達(dá)抗議。

韓聯(lián)社當(dāng)天發(fā)表評(píng)論說(shuō),,日本新版《外交藍(lán)皮書》繼續(xù)主張獨(dú)島主權(quán),,“無(wú)疑會(huì)讓日益趨冷的韓日關(guān)系雪上加霜”。

據(jù)報(bào)道,,新版日本《外交藍(lán)皮書》還聲稱中國(guó)釣魚島及其附屬島嶼是“日本領(lǐng)土”,。就日本的這一主張,,中國(guó)外交部發(fā)言人曾多次重申,釣魚島及其附屬島嶼是中國(guó)固有領(lǐng)土,,中國(guó)對(duì)釣魚島的主權(quán)擁有充分的歷史和法理依據(jù),。

日本《外交藍(lán)皮書》由外務(wù)大臣每年向內(nèi)閣會(huì)議提交報(bào)告后公布,主要內(nèi)容是日本的外交現(xiàn)狀,、日本政府對(duì)國(guó)際形勢(shì)的判斷以及相應(yīng)的外交方針等,。

延伸閱讀:日教科書稱釣魚島為"固有領(lǐng)土" 中方:勿制造事端

【環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】2017年3月27日外交部發(fā)言人華春瑩主持例行記者會(huì)。以下為記者會(huì)部分實(shí)錄:

問(wèn):據(jù)報(bào)道,,日本文部科學(xué)省近日審定的日本高中教科書多次將釣魚島稱為日本“固有領(lǐng)土”,。中方對(duì)此有何評(píng)論?

答:釣魚島及其附屬島嶼是中國(guó)的固有領(lǐng)土,,中方維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)的決心堅(jiān)定不移,。無(wú)論日方說(shuō)什么,做什么,,都改變不了釣魚島屬于中國(guó)的事實(shí),。我們要求日方尊重歷史和現(xiàn)實(shí),正確教育年輕一代,,停止在有關(guān)問(wèn)題上制造事端。

延伸閱讀:日本力推"釣魚島保護(hù)"應(yīng)對(duì)中國(guó) 不斷強(qiáng)化軍力部署

【環(huán)球時(shí)報(bào)】“如果尖閣諸島(即中國(guó)釣魚島)上有日本人生活的話,,或許就不會(huì)與中國(guó)發(fā)生紛爭(zhēng)了,。”談到日本當(dāng)局推動(dòng)的“有人國(guó)境離島”人口增加計(jì)劃,,日本一名官員這樣對(duì)英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》表示,。

4月1日,日本將正式實(shí)施《有人離島保護(hù)相關(guān)特別措施法》,。按照日媒說(shuō)法,,實(shí)施該法的目的是通過(guò)加強(qiáng)離島活動(dòng)、增加人口,,應(yīng)對(duì)“海洋活動(dòng)日益活躍的鄰國(guó)”,。

為了搞“離島保護(hù)”,日本真是不遺余力,,向西南島嶼派駐監(jiān)視部隊(duì),、組建日本版的“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)”、大幅增加海保人員和巡邏船數(shù)量……許多措施顯然主要針對(duì)中國(guó),。最近一段時(shí)間,,中日之間的緊張有所緩解,按說(shuō)喜歡把“中國(guó)威脅”掛在嘴邊的日本應(yīng)該消停了,,可事實(shí)卻并非如此,。“日本將派最大戰(zhàn)艦到南海巡航”“日本新型護(hù)衛(wèi)艦向中國(guó)展示實(shí)力”……類似的刺激性消息不時(shí)從日本冒出,日本右翼究竟要“向前拱”到何處呢,?

據(jù)共同社報(bào)道,,日本將于4月1日正式實(shí)施《有人離島保護(hù)相關(guān)特別措施法》,加強(qiáng)對(duì)有人離島的支援和控制,?;谠摲ǎ毡菊驹轮醒呀?jīng)制定了旨在保護(hù)國(guó)境附近離島的基本方針草案,,主要內(nèi)容是推進(jìn)土地收購(gòu),,以防止外國(guó)船只非法入境等,加強(qiáng)離島作為活動(dòng)據(jù)點(diǎn)的作用,。

時(shí)事通訊社稱,,日本的國(guó)境離島面臨著中國(guó)頻繁的海洋活動(dòng),而且近年來(lái),,外國(guó)資本購(gòu)買國(guó)境離島土地的現(xiàn)象也在增加,,安全保障方面出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的局面。日本政府據(jù)此判斷,,有必要把離島作為保全領(lǐng)海以及排他性經(jīng)濟(jì)水域的據(jù)點(diǎn),,防止當(dāng)?shù)厝丝凇斑^(guò)疏化”,?!度毡窘?jīng)濟(jì)新聞》稱,,中國(guó)的海洋進(jìn)出勢(shì)頭在不斷增加,,日本國(guó)境防衛(wèi)的緊張感也在增加,?!霸?jīng)有過(guò)居民,,但是現(xiàn)在卻變成無(wú)人島的尖閣諸島周邊領(lǐng)海內(nèi),,中國(guó)船只入侵不斷增加,?!睋?jù)防衛(wèi)省公布的數(shù)據(jù),2016年4月到12月,,日本自衛(wèi)隊(duì)飛機(jī)共883次緊急升空攔截外國(guó)飛機(jī),,其中針對(duì)中國(guó)軍機(jī)的占72.9%,急劇增加,。這是日本政府加緊對(duì)離島管理的原因之一,。

《有人離島保護(hù)相關(guān)特別措施法》以此前的《離島振興法》等法律為基礎(chǔ),將148個(gè)島嶼列為“有人國(guó)境離島”,,其中71個(gè)處于國(guó)境邊陲,、地理和戰(zhàn)略位置重要的島嶼被列為“特別有人國(guó)境離島”,希望積極維持這些島嶼的“海洋活動(dòng)基地功能”,。根據(jù)該法,,日本政府將對(duì)這些離島的“地域社會(huì)維持”進(jìn)行特別財(cái)政撥款,,避免這些島嶼“無(wú)人化”,使其繼續(xù)發(fā)揮日本海洋邊界前沿的作用,。具體措施包括由國(guó)家出資購(gòu)買土地,,修建、修繕港灣以及漁港,、道路,、機(jī)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施,設(shè)置防止非法入境的海上保安廳及防衛(wèi)省相關(guān)設(shè)施等,。

日本的相關(guān)措施也引來(lái)一些外媒的關(guān)注,。英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》以“日本計(jì)劃增加人口保護(hù)離島”為題稱,日本緊急尋求增加148個(gè)偏遠(yuǎn)島嶼上的人口,,以防止與中國(guó)和韓國(guó)發(fā)生新的領(lǐng)土糾紛,。從1955年到2010年,這些島嶼上的人口從130萬(wàn)人降至63.6萬(wàn)人,。參與制定這項(xiàng)政策的一名日本官員說(shuō),,新措施的另一個(gè)目的是補(bǔ)償島上居民,因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢锝ǚ烤幼≡黾恿巳毡镜膶俳?jīng)濟(jì)區(qū),,“多虧了你們,,我們的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)變大了,使我們的疆域擴(kuò)大了6倍,?!?/p>

美國(guó)福克斯新聞網(wǎng)3月28日的文章稱,,安倍政府有意將釣魚島列入“有人國(guó)境區(qū)域”,這勢(shì)必將重新點(diǎn)燃與中國(guó)的島嶼斗爭(zhēng),。文章引述美國(guó)巴克內(nèi)爾大學(xué)中國(guó)研究院一名教授的話說(shuō):“安倍是一個(gè)非常保守的民族主義者,,所以這種舉動(dòng)也不令人感到特別吃驚,但是就對(duì)華關(guān)系而言這將會(huì)起到反作用,?!?/p>

2012年競(jìng)選自民黨總裁時(shí),安倍曾放言要讓公務(wù)人員常駐釣魚島,,他會(huì)利用“有人離島法”在釣魚島挑釁嗎,?據(jù)《產(chǎn)經(jīng)新聞》報(bào)道,3月27日,,安倍在參議院預(yù)算委員會(huì)上就釣魚島駐人問(wèn)題表示,,“目前沒(méi)有那個(gè)選擇,正在進(jìn)行綜合戰(zhàn)略性判斷”,。他同時(shí)聲稱,,“將堅(jiān)決保住尖閣諸島”,。

“日本一些所謂的離島就是靠近釣魚島的島嶼,它希望在釣魚島附近的有人島嶼上加強(qiáng)軍事部署,,將其要塞化,。”清華大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究院教授劉江永對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說(shuō),,日本暫時(shí)不會(huì)采取登島行動(dòng),,把釣魚島搞成“有人化”的可能性不大。但是今后日方認(rèn)為在時(shí)機(jī)成熟,、準(zhǔn)備充分情況下,,這會(huì)是一個(gè)選項(xiàng)。其實(shí)在自民黨上臺(tái)之前,,就曾經(jīng)叫囂過(guò)要在釣魚島上駐軍,,甚至提出日本的自衛(wèi)隊(duì)可以輪流在釣魚島進(jìn)行訓(xùn)練。

劉江永介紹說(shuō),,在釣魚島列島中,,只有釣魚島主島有自然水源,黃尾嶼,、赤尾嶼,、南小島和北小島等其他島嶼上,不具備人類可以飲用的淡水,。美國(guó)于上世紀(jì)50年代中期,,在黃尾嶼和赤尾嶼上建立了美軍海軍海上射擊的靶場(chǎng),盡管自1978年后美國(guó)沒(méi)有再使用,,但也沒(méi)有取消,。另一名分析人士表示,此前日本政府上演“購(gòu)島”鬧劇,,遭到中國(guó)的堅(jiān)決反制,,中國(guó)對(duì)釣魚島的巡航常態(tài)化。想必安倍當(dāng)局會(huì)吸取教訓(xùn),,不敢輕舉妄動(dòng),。如果日本打破現(xiàn)狀,中國(guó)勢(shì)必采取相應(yīng)措施,。

延伸閱讀:日媒批日本政府強(qiáng)行向?qū)W生灌輸釣魚島“屬日本”

參考消息網(wǎng)2月17日?qǐng)?bào)道日本《朝日新聞》2月16日發(fā)表社論稱,,“北方領(lǐng)土(俄羅斯稱南千島群島)、竹島(韓國(guó)稱獨(dú)島),、尖閣諸島(即我釣魚島及其附屬島嶼——本網(wǎng)注)都是‘我國(guó)固有領(lǐng)土’,,尖閣諸島‘并不存在需要解決的領(lǐng)土問(wèn)題"這些內(nèi)容已經(jīng)納入了日本小學(xué)初中學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要的修訂案之中。這樣一來(lái),,小學(xué)五年級(jí)的社會(huì)科目和初中的地理,、歷史,、公民科目的所有領(lǐng)域都將教授日本政府見(jiàn)解。

文章稱,,不僅僅要教授政府的見(jiàn)解,,還要傳遞對(duì)方國(guó)家的主張,(讓學(xué)生)用自己的頭腦思考,,知曉世界,。

領(lǐng)土問(wèn)題造成各國(guó)在民族主義、利益得失等方面互相碰撞,,是導(dǎo)致外交摩擦的重要原因,。讓孩子們了解日本的主張當(dāng)然非常重要。

但是政府見(jiàn)解與數(shù)學(xué)公式不同,。僅僅學(xué)習(xí)日本的立場(chǎng)并不能理解現(xiàn)實(shí)世界,。即便在教室里告訴學(xué)生“尖閣不存在領(lǐng)土問(wèn)題”,還是會(huì)不斷出現(xiàn)中國(guó)船只“侵入領(lǐng)?!钡男侣?。

什么是領(lǐng)土?鄰國(guó)是怎么想的,?有什么樣的歷史經(jīng)緯,?知道了這些事實(shí)后才能深入地、多角度地看問(wèn)題,。

新的指導(dǎo)綱要重視的是多側(cè)面地,、多角度地掌握那些沒(méi)有統(tǒng)一答案的問(wèn)題、與他人協(xié)調(diào)思考的能力,。而圍繞領(lǐng)土問(wèn)題的對(duì)立可以說(shuō)在這個(gè)層面上是非常好的教材,。

文章稱,日本政府見(jiàn)解并不是此次突然出現(xiàn)在指導(dǎo)綱要中的,。日本文部科學(xué)省3年前就基于政府意向在作為教科書編寫和授課指針的指導(dǎo)綱要“解說(shuō)”中加入了意思相同的內(nèi)容,。在小學(xué)初中的社會(huì)科目所有教科書中已經(jīng)有三處關(guān)于領(lǐng)土問(wèn)題的記載。

但是更具法律效力的指導(dǎo)綱要本身與“解說(shuō)”的分量是不同的,。教師如果不遵守指導(dǎo)綱要將可能受到處分。

文章稱,,在“本國(guó)第一主義”蔓延的背景下,,如果對(duì)獨(dú)立思考的批判風(fēng)潮擴(kuò)散開來(lái),教師可能要提心吊膽地上課了,。

在文化,、經(jīng)濟(jì)、邊境線等都可以輕松跨越的時(shí)代,,起勁兒地說(shuō)著本國(guó)的“主張正確”并不能獲得認(rèn)同,。日本想要培養(yǎng)的是能夠理解對(duì)方的立場(chǎng),,冷靜思考、討論,,尋求共存道路的人才,。

為了構(gòu)建一個(gè)寬容的、強(qiáng)大的社會(huì),,在面對(duì)孩子的時(shí)候需要采取一種什么方式呢,?在思考領(lǐng)土教育之時(shí)希望不要忘記這樣的視角。

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(責(zé)任編輯:高宗影 CN060,、周晶晶 CN032)
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