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日本2017年版《外交藍皮書》:釣魚島是"日本領(lǐng)土"

2017-04-26 03:28:43  新華社    參與評論()人

(原標題:日本《外交藍皮書》引發(fā)韓國強烈抗議)

新華社北京4月25日電綜合新華社駐東京、首爾分社記者報道:日本外務(wù)大臣岸田文雄25日向內(nèi)閣會議提交了2017年版日本《外交藍皮書》,,韓國對其中涉及獨島(日本稱“竹島”)主權(quán)等內(nèi)容提出強烈抗議。

據(jù)共同社報道,,該藍皮書稱韓國議員2016年“組團”登上竹島是“絕對無法容忍的行為”,。該藍皮書還敦促韓方盡快履行兩國關(guān)于“慰安婦”問題的共識,稱這才是“對國際社會負責(zé)任”的行為,。

對此,,韓國外交部當天在一份聲明中說,日本政府在其《外交藍皮書》中再次提出對獨島的錯誤領(lǐng)土主張,,韓國政府對此強烈抗議,,日方應(yīng)立即停止對獨島的企圖。聲明說,,正確的歷史觀是韓日關(guān)系的起點和必需條件,。

據(jù)韓國媒體報道,,韓國外交部當天下午還召見了日本駐韓國大使館公使,表達抗議,。

韓聯(lián)社當天發(fā)表評論說,,日本新版《外交藍皮書》繼續(xù)主張獨島主權(quán),“無疑會讓日益趨冷的韓日關(guān)系雪上加霜”,。

據(jù)報道,,新版日本《外交藍皮書》還聲稱中國釣魚島及其附屬島嶼是“日本領(lǐng)土”。就日本的這一主張,,中國外交部發(fā)言人曾多次重申,,釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土,中國對釣魚島的主權(quán)擁有充分的歷史和法理依據(jù),。

日本《外交藍皮書》由外務(wù)大臣每年向內(nèi)閣會議提交報告后公布,,主要內(nèi)容是日本的外交現(xiàn)狀、日本政府對國際形勢的判斷以及相應(yīng)的外交方針等,。

延伸閱讀:日教科書稱釣魚島為"固有領(lǐng)土" 中方:勿制造事端

【環(huán)球網(wǎng)綜合報道】2017年3月27日外交部發(fā)言人華春瑩主持例行記者會,。以下為記者會部分實錄:

問:據(jù)報道,日本文部科學(xué)省近日審定的日本高中教科書多次將釣魚島稱為日本“固有領(lǐng)土”,。中方對此有何評論,?

答:釣魚島及其附屬島嶼是中國的固有領(lǐng)土,中方維護領(lǐng)土主權(quán)的決心堅定不移,。無論日方說什么,,做什么,都改變不了釣魚島屬于中國的事實,。我們要求日方尊重歷史和現(xiàn)實,正確教育年輕一代,,停止在有關(guān)問題上制造事端,。

延伸閱讀:日本力推"釣魚島保護"應(yīng)對中國 不斷強化軍力部署

【環(huán)球時報】“如果尖閣諸島(即中國釣魚島)上有日本人生活的話,或許就不會與中國發(fā)生紛爭了,?!闭劦饺毡井斁滞苿拥摹坝腥藝畴x島”人口增加計劃,日本一名官員這樣對英國《金融時報》表示,。

4月1日,,日本將正式實施《有人離島保護相關(guān)特別措施法》。按照日媒說法,,實施該法的目的是通過加強離島活動,、增加人口,應(yīng)對“海洋活動日益活躍的鄰國”,。

為了搞“離島保護”,,日本真是不遺余力,,向西南島嶼派駐監(jiān)視部隊、組建日本版的“海軍陸戰(zhàn)隊”,、大幅增加海保人員和巡邏船數(shù)量……許多措施顯然主要針對中國,。最近一段時間,中日之間的緊張有所緩解,,按說喜歡把“中國威脅”掛在嘴邊的日本應(yīng)該消停了,,可事實卻并非如此?!叭毡緦⑴勺畲髴?zhàn)艦到南海巡航”“日本新型護衛(wèi)艦向中國展示實力”……類似的刺激性消息不時從日本冒出,,日本右翼究竟要“向前拱”到何處呢?

據(jù)共同社報道,,日本將于4月1日正式實施《有人離島保護相關(guān)特別措施法》,,加強對有人離島的支援和控制?;谠摲?,日本政府本月中旬已經(jīng)制定了旨在保護國境附近離島的基本方針草案,主要內(nèi)容是推進土地收購,,以防止外國船只非法入境等,,加強離島作為活動據(jù)點的作用。

時事通訊社稱,,日本的國境離島面臨著中國頻繁的海洋活動,,而且近年來,外國資本購買國境離島土地的現(xiàn)象也在增加,,安全保障方面出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的局面,。日本政府據(jù)此判斷,有必要把離島作為保全領(lǐng)海以及排他性經(jīng)濟水域的據(jù)點,,防止當?shù)厝丝凇斑^疏化”,。《日本經(jīng)濟新聞》稱,,中國的海洋進出勢頭在不斷增加,,日本國境防衛(wèi)的緊張感也在增加?!霸?jīng)有過居民,,但是現(xiàn)在卻變成無人島的尖閣諸島周邊領(lǐng)海內(nèi),中國船只入侵不斷增加,?!睋?jù)防衛(wèi)省公布的數(shù)據(jù),2016年4月到12月,日本自衛(wèi)隊飛機共883次緊急升空攔截外國飛機,,其中針對中國軍機的占72.9%,,急劇增加。這是日本政府加緊對離島管理的原因之一,。

《有人離島保護相關(guān)特別措施法》以此前的《離島振興法》等法律為基礎(chǔ),,將148個島嶼列為“有人國境離島”,其中71個處于國境邊陲,、地理和戰(zhàn)略位置重要的島嶼被列為“特別有人國境離島”,,希望積極維持這些島嶼的“海洋活動基地功能”。根據(jù)該法,,日本政府將對這些離島的“地域社會維持”進行特別財政撥款,,避免這些島嶼“無人化”,使其繼續(xù)發(fā)揮日本海洋邊界前沿的作用,。具體措施包括由國家出資購買土地,,修建、修繕港灣以及漁港,、道路,、機場等基礎(chǔ)設(shè)施,設(shè)置防止非法入境的海上保安廳及防衛(wèi)省相關(guān)設(shè)施等,。

日本的相關(guān)措施也引來一些外媒的關(guān)注,。英國《金融時報》以“日本計劃增加人口保護離島”為題稱,日本緊急尋求增加148個偏遠島嶼上的人口,,以防止與中國和韓國發(fā)生新的領(lǐng)土糾紛,。從1955年到2010年,這些島嶼上的人口從130萬人降至63.6萬人,。參與制定這項政策的一名日本官員說,,新措施的另一個目的是補償島上居民,因為他們在那里建房居住增加了日本的專屬經(jīng)濟區(qū),,“多虧了你們,,我們的專屬經(jīng)濟區(qū)變大了,使我們的疆域擴大了6倍,。”

美國??怂剐侣劸W(wǎng)3月28日的文章稱,,安倍政府有意將釣魚島列入“有人國境區(qū)域”,這勢必將重新點燃與中國的島嶼斗爭,。文章引述美國巴克內(nèi)爾大學(xué)中國研究院一名教授的話說:“安倍是一個非常保守的民族主義者,,所以這種舉動也不令人感到特別吃驚,但是就對華關(guān)系而言這將會起到反作用,?!?/p>

2012年競選自民黨總裁時,,安倍曾放言要讓公務(wù)人員常駐釣魚島,他會利用“有人離島法”在釣魚島挑釁嗎,?據(jù)《產(chǎn)經(jīng)新聞》報道,,3月27日,安倍在參議院預(yù)算委員會上就釣魚島駐人問題表示,,“目前沒有那個選擇,,正在進行綜合戰(zhàn)略性判斷”。他同時聲稱,,“將堅決保住尖閣諸島”,。

“日本一些所謂的離島就是靠近釣魚島的島嶼,它希望在釣魚島附近的有人島嶼上加強軍事部署,,將其要塞化,。”清華大學(xué)國際關(guān)系研究院教授劉江永對《環(huán)球時報》記者說,,日本暫時不會采取登島行動,,把釣魚島搞成“有人化”的可能性不大。但是今后日方認為在時機成熟,、準備充分情況下,,這會是一個選項。其實在自民黨上臺之前,,就曾經(jīng)叫囂過要在釣魚島上駐軍,,甚至提出日本的自衛(wèi)隊可以輪流在釣魚島進行訓(xùn)練。

劉江永介紹說,,在釣魚島列島中,,只有釣魚島主島有自然水源,黃尾嶼,、赤尾嶼,、南小島和北小島等其他島嶼上,不具備人類可以飲用的淡水,。美國于上世紀50年代中期,,在黃尾嶼和赤尾嶼上建立了美軍海軍海上射擊的靶場,盡管自1978年后美國沒有再使用,,但也沒有取消,。另一名分析人士表示,此前日本政府上演“購島”鬧劇,,遭到中國的堅決反制,,中國對釣魚島的巡航常態(tài)化。想必安倍當局會吸取教訓(xùn),不敢輕舉妄動,。如果日本打破現(xiàn)狀,,中國勢必采取相應(yīng)措施。

延伸閱讀:日媒批日本政府強行向?qū)W生灌輸釣魚島“屬日本”

參考消息網(wǎng)2月17日報道日本《朝日新聞》2月16日發(fā)表社論稱,,“北方領(lǐng)土(俄羅斯稱南千島群島),、竹島(韓國稱獨島)、尖閣諸島(即我釣魚島及其附屬島嶼——本網(wǎng)注)都是‘我國固有領(lǐng)土’,,尖閣諸島‘并不存在需要解決的領(lǐng)土問題"這些內(nèi)容已經(jīng)納入了日本小學(xué)初中學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要的修訂案之中,。這樣一來,小學(xué)五年級的社會科目和初中的地理,、歷史,、公民科目的所有領(lǐng)域都將教授日本政府見解。

文章稱,,不僅僅要教授政府的見解,,還要傳遞對方國家的主張,(讓學(xué)生)用自己的頭腦思考,,知曉世界,。

領(lǐng)土問題造成各國在民族主義、利益得失等方面互相碰撞,,是導(dǎo)致外交摩擦的重要原因,。讓孩子們了解日本的主張當然非常重要。

但是政府見解與數(shù)學(xué)公式不同,。僅僅學(xué)習(xí)日本的立場并不能理解現(xiàn)實世界,。即便在教室里告訴學(xué)生“尖閣不存在領(lǐng)土問題”,還是會不斷出現(xiàn)中國船只“侵入領(lǐng)?!钡男侣?。

什么是領(lǐng)土?鄰國是怎么想的,?有什么樣的歷史經(jīng)緯,?知道了這些事實后才能深入地、多角度地看問題,。

新的指導(dǎo)綱要重視的是多側(cè)面地,、多角度地掌握那些沒有統(tǒng)一答案的問題、與他人協(xié)調(diào)思考的能力,。而圍繞領(lǐng)土問題的對立可以說在這個層面上是非常好的教材,。

文章稱,日本政府見解并不是此次突然出現(xiàn)在指導(dǎo)綱要中的,。日本文部科學(xué)省3年前就基于政府意向在作為教科書編寫和授課指針的指導(dǎo)綱要“解說”中加入了意思相同的內(nèi)容。在小學(xué)初中的社會科目所有教科書中已經(jīng)有三處關(guān)于領(lǐng)土問題的記載。

但是更具法律效力的指導(dǎo)綱要本身與“解說”的分量是不同的,。教師如果不遵守指導(dǎo)綱要將可能受到處分,。

文章稱,在“本國第一主義”蔓延的背景下,,如果對獨立思考的批判風(fēng)潮擴散開來,,教師可能要提心吊膽地上課了。

在文化,、經(jīng)濟,、邊境線等都可以輕松跨越的時代,起勁兒地說著本國的“主張正確”并不能獲得認同,。日本想要培養(yǎng)的是能夠理解對方的立場,,冷靜思考,、討論,尋求共存道路的人才。

為了構(gòu)建一個寬容的,、強大的社會,在面對孩子的時候需要采取一種什么方式呢,?在思考領(lǐng)土教育之時希望不要忘記這樣的視角,。

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(責(zé)任編輯:高宗影 CN060、周晶晶 CN032)
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