美國《大西洋》月刊曾刊文稱:“教師的作用,,勝過教育中的一切其他因素,,勝過學(xué)校或課程本身,?!?/p>
而據(jù)美國石英財(cái)經(jīng)網(wǎng)站報(bào)道,,目前,世界各國正面臨教師短缺的問題,。教師的地位,、收入和生活質(zhì)量下降,,教師離職數(shù)量創(chuàng)歷史新高,。
美國學(xué)者的研究顯示,中國是全世界教師地位最高的國家之一,,也是唯一一個(gè)教師地位在民眾心目中與醫(yī)生平等的國家,。
報(bào)道稱,大多數(shù)的中國成年人認(rèn)為,,學(xué)生應(yīng)該尊敬自己的老師——相比之下,,在大多數(shù)歐洲國家,只有少數(shù)人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,。在英國,,只有大約1/5的成年人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里對老師表現(xiàn)出尊敬。而在美國,,人們把教師與圖書館管理員相提并論,,英國人則將教師與社會工作者歸為同一類人。
英國廣播公司網(wǎng)站報(bào)道稱,,一項(xiàng)對21個(gè)國家的教師地位進(jìn)行比較的國際性調(diào)查結(jié)果顯示,,中國教師獲得的公眾尊敬程度是最高的。與在排名上僅次于中國的幾個(gè)國家——希臘,、土耳其和韓國的情況相比,,教師在中國所享有的地位高出那幾個(gè)國家一大截。而在招募優(yōu)質(zhì)和受人尊敬的教師方面常常被奉為楷模的芬蘭,,也只被排在了排行榜中間靠后的位置,,列第13名。
《衛(wèi)報(bào)》評論對此稱,,中國文化素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),。
圖片源自網(wǎng)絡(luò)
石英財(cái)經(jīng)網(wǎng)則援引一本有關(guān)中國教育的書籍稱,中國如今在教育領(lǐng)域的成功,,很大一部分原因是老師擁有一定的權(quán)威,,從而收獲到讓人艷羨的教育成果。
《衛(wèi)報(bào)》也曾發(fā)文討論,,為何英國人想模仿中式教育,?文章稱,對老師的尊重,、對教育的重視,,是值得英國學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。
除了享受社會各界的尊敬,中國的老師們也身體力行地證明了,,為什么民眾會這樣對待他們,。