截圖來(lái)自炒作此事的英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》澳大利亞版的報(bào)道
同樣過(guò)分的是,,《衛(wèi)報(bào)》撰寫這篇報(bào)道的記者,不僅刻意提到該教科書的內(nèi)容“與澳大利亞政府在南海的政策不相符”,,而且從報(bào)道來(lái)看,,他很有可能拿著這個(gè)問(wèn)題去逼問(wèn)了編纂這本教科書的兩名華裔教師,,導(dǎo)致這兩名在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校擔(dān)任中文教師的教育工作者,不得不拼命“澄清”并不是他們?cè)跁锓湃肽菑埖貓D,,而是出版商做的,。
兩人還稱他們也沒(méi)有在教科書里給中國(guó)政府做宣傳的意思,只是希望讓讀者更好的了解中國(guó)語(yǔ)言和文化,。
這一幕,,也與澳大利亞媒體平時(shí)最愛(ài)標(biāo)榜的該國(guó)“不存在政治干涉學(xué)術(shù)”,,“不會(huì)要求學(xué)術(shù)與政府立場(chǎng)一致”的情況,存在明顯抵觸,。
圖為《衛(wèi)報(bào)》澳大利亞版的記者炒作教科書使用的地圖與澳大利亞官方立場(chǎng)不符
圖為報(bào)道中兩名教科書的華裔作者被迫澄清他們沒(méi)有給中國(guó)政府做宣傳的意思,,只是希望讓讀者更好的了解中國(guó)語(yǔ)言和文化
另外,不依不饒的《衛(wèi)報(bào)》記者,,除了炒作地圖外,,還揪住這本教科書中介紹“中國(guó)夢(mèng)”和“一帶一路”等概念的內(nèi)容不放,稱這些內(nèi)容和中國(guó)官方媒體報(bào)道的內(nèi)容很像,,并通過(guò)澳大利亞幾名經(jīng)常對(duì)媒體發(fā)表“反華”觀點(diǎn)的學(xué)者的嘴,,再次強(qiáng)行給這本教科書定性為了“給中國(guó)政府做宣傳”。
或許大家讀到這里會(huì)覺(jué)得很奇怪:怎么介紹中國(guó)的情況,,中國(guó)的社會(huì)概念,,還不能用中國(guó)媒體的報(bào)道了?
這本教科書的出版商在對(duì)《衛(wèi)報(bào)》解釋情況時(shí),,也表露出了這種無(wú)奈:中國(guó)的發(fā)展和現(xiàn)代化很多都與中國(guó)政府的政策有關(guān),,任何關(guān)于中國(guó)的介紹都不可能繞開中國(guó)政府,這是沒(méi)法回避的事實(shí)啊,。