在孔敬公立華僑學(xué)校,,泰國(guó)小學(xué)生在智慧漢語課堂上學(xué)習(xí)漢語,。記者孫廣勇攝
人民網(wǎng)曼谷11月9日電(記者孫廣勇)在泰國(guó)東北部孔敬府的孔敬公立華僑學(xué)校,,記者看到了一堂精彩的智慧漢語課堂示范課。生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容加上《易漢語》教材豐富的線上網(wǎng)絡(luò)資源的使用,,學(xué)生們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下,,師生高度有效的互動(dòng),整個(gè)課堂牢牢抓住了每個(gè)學(xué)生的注意力,。三年級(jí)學(xué)生塔納帕興奮地說:“大屏幕電視里有卡通動(dòng)物與我們互動(dòng),,有時(shí)問我們問題、有時(shí)帶我們讀漢語,,這樣有趣的漢語教材與設(shè)備很好玩,,覺得上漢語課很有趣,,學(xué)起來也比以前容易,?!?/p>
《易漢語》根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象的特點(diǎn)與漢語學(xué)習(xí)的規(guī)律,,圖文并茂,,環(huán)環(huán)相扣,,循序漸進(jìn),。并利用數(shù)字化手段將語言練習(xí)以不同的情景游戲方式呈現(xiàn),,精心設(shè)計(jì),,層層遞進(jìn),真正做到了寓教于樂,。泰國(guó)本土漢語教師奧拉潘說:智慧漢語課堂教學(xué)模式與傳統(tǒng)的漢語課堂教學(xué)模式有很大不同,,數(shù)字化教材和資源具有可視性強(qiáng),更加趣味化,、立體化的特點(diǎn),,有利于語境創(chuàng)設(shè),、情景交流,、互動(dòng)參與。此外,,智慧漢語課堂在課前和課后增加了師生,、生生實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,,學(xué)生可以通過在線平臺(tái),,實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的泛在化,,一定程度上彌補(bǔ)了語境缺失,,課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不足導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果不佳的情況,。
聚焦“科技+漢語教育”,,就是希望孩子們?cè)趯W(xué)中玩,在玩中學(xué),,讓漢語學(xué)習(xí)變成一件簡(jiǎn)單而快樂的事情,,這就是孔敬大學(xué)孔子學(xué)院在泰國(guó)東北部當(dāng)?shù)刂行W(xué)設(shè)立的“YCT智慧漢語課堂”。2018年,,孔敬大學(xué)孔子學(xué)院和國(guó)內(nèi)企業(yè)合作,,在當(dāng)?shù)刂行W(xué)校設(shè)立了智慧漢語課堂,智慧課堂配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和豐富的數(shù)字化教學(xué)資源,,并配有在線課程,為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的漢語學(xué)習(xí)提供了新的模式,同時(shí)也部分緩解了師資不足的困局。短短兩年時(shí)間,,泰國(guó)東北部已經(jīng)有10所學(xué)校近6000名學(xué)生使用智慧漢語課堂學(xué)習(xí)漢語,。經(jīng)抽樣調(diào)查,,100%的教師和98%的學(xué)生認(rèn)為,,智慧漢語課堂對(duì)于學(xué)習(xí)方式有很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)效果更好,。