為準(zhǔn)確掌握中小學(xué)生體質(zhì)狀況,,1987年,斯洛文尼亞開始實(shí)施名為“SLOFIT”的青少年運(yùn)動和體質(zhì)發(fā)育監(jiān)測系統(tǒng),。該系統(tǒng)覆蓋并記錄了該國約九成6至19歲學(xué)生的學(xué)校體能測試及日常體育鍛煉情況,。這一系統(tǒng)至今仍在運(yùn)行,。根據(jù)系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)分析,,專業(yè)研究機(jī)構(gòu)可觀察全國青少年的體育發(fā)展水平和趨勢,體育教師可對運(yùn)動能力不足或強(qiáng)度不夠的中小學(xué)生提供更加有針對性的專業(yè)指導(dǎo),,學(xué)生父母也得以了解孩子的身體發(fā)育和運(yùn)動狀況,。
在義務(wù)教育體系之外,斯洛文尼亞也大力提倡青少年參加課外體育活動,。該國教育部門鼓勵(lì)各所學(xué)校在寒暑假期開放體育場館,,組織團(tuán)體比賽和趣味游戲。1969年,,該國成立青年登山者運(yùn)動社團(tuán),。社團(tuán)通過組織假期登山活動普及安全登山常識、培養(yǎng)青少年對該運(yùn)動的興趣,,同時(shí)也引導(dǎo)年輕人親近自然,,養(yǎng)成健康的生活方式。
在政府倡導(dǎo)下,一些斯洛文尼亞中小學(xué)校與高等體育院校達(dá)成了合作關(guān)系,。盧布爾雅那大學(xué)教育學(xué)院教授卡羅爾·鮑勃表示,,這類合作讓高等院校有機(jī)會將最新的體育教學(xué)研究成果投入實(shí)踐,讓青少年掌握更加科學(xué)的運(yùn)動技能,。
目前,,斯洛文尼亞教育部門正在為學(xué)生的課余體育鍛煉制定一項(xiàng)名為HEPA的國家項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)定,,在完成校內(nèi)體育必修課的基礎(chǔ)上,,中小學(xué)校可免費(fèi)為每位學(xué)生每周提供時(shí)長為5個(gè)小時(shí)的體育鍛煉指導(dǎo),,學(xué)生可根據(jù)興趣自主選擇項(xiàng)目和培訓(xùn)時(shí)間,。目前,該項(xiàng)目已涵蓋該國30%的中小學(xué)生,。
著力培養(yǎng)學(xué)生廣泛的運(yùn)動愛好
本報(bào)駐美國記者李志偉
美國橄欖球、籃球,、棒球,、冰球四大職業(yè)體育聯(lián)盟不僅在本國廣受歡迎,在世界各國也擁有眾多愛好者,。
在美國,,大多數(shù)父母鼓勵(lì)孩子積極參與體育運(yùn)動。
體育課是美國中小學(xué)校的一門主要課程,。2018年,,美衛(wèi)生部編寫《美國民眾體育鍛煉指南》,指出6至17歲的學(xué)生每天應(yīng)進(jìn)行至少一個(gè)小時(shí)中高強(qiáng)度的體育運(yùn)動,。2014年,,美國健康和體育教育協(xié)會制定了《美國K—12體育教育的國家標(biāo)準(zhǔn)和年級水平學(xué)習(xí)成果》,內(nèi)容涵蓋從幼兒園開始的各年級體育課教學(xué)計(jì)劃,、課程內(nèi)容設(shè)置等詳盡指南,,為全國中小學(xué)體育教師開展教學(xué)提供了重要參考。