很多父母都期待孩子能成為雙語(yǔ)人才。最新研究發(fā)現(xiàn),，用父母對(duì)寶寶說(shuō)話的“童言童語(yǔ)”方式引導(dǎo)孩子邊玩邊學(xué),，可幫助寶寶在早期學(xué)好外語(yǔ),。

美國(guó)華盛頓大學(xué)學(xué)習(xí)與腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的研究人員基于多年來(lái)對(duì)嬰兒大腦和語(yǔ)言發(fā)育的研究成果,，開(kāi)發(fā)出一套特定教材，注重互動(dòng)式邊玩邊學(xué),。教師用嬰兒導(dǎo)向的說(shuō)話方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),。這種說(shuō)話方式就是父母平時(shí)與寶寶交流的方式，特點(diǎn)是句式簡(jiǎn)單,，聲調(diào)較高,、較夸張，元音拉長(zhǎng)等,。研究人員說(shuō),，用這種方式教學(xué)有助于寶寶學(xué)好外語(yǔ)。相關(guān)研究報(bào)告最近刊登在美國(guó)《心智,、腦與教育》雜志上,。

研究人員在西班牙首都馬德里的４個(gè)公立幼兒教育中心開(kāi)展研究。２８０名７至３３．５個(gè)月大的寶寶被分成兩組,，連續(xù)１８周每天學(xué)習(xí)１小時(shí)英語(yǔ),，其中干預(yù)組使用新開(kāi)發(fā)的特定教材，對(duì)照組接受馬德里標(biāo)準(zhǔn)的雙語(yǔ)教學(xué)方法,。研究人員在研究開(kāi)始前和結(jié)束時(shí)測(cè)試寶寶的西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)水平,。此外，每個(gè)寶寶身上的錄音機(jī)記錄了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,。研究人員用這些錄音分析他們說(shuō)了多少英語(yǔ)單詞和詞組,。

研究顯示，使用特定教材的寶寶在英語(yǔ)理解和表達(dá)上提高很快,，他們?cè)诓煌挲g組各項(xiàng)英語(yǔ)測(cè)試中的表現(xiàn)大大超過(guò)對(duì)照組的同齡寶寶,。經(jīng)過(guò)１８周的學(xué)習(xí)，他們平均每小時(shí)能說(shuō)７４個(gè)英語(yǔ)單詞或詞組,，而對(duì)照組的寶寶只能說(shuō)１３個(gè)英語(yǔ)單詞或詞組,。

后續(xù)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，使用特定教材的寶寶在１８周以后還能記憶已學(xué)到的英語(yǔ),，其母語(yǔ)西班牙語(yǔ)也沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)而受到影響,。另外，不管是來(lái)自低收入家庭還是中等收入家庭,，寶寶英語(yǔ)能力的增長(zhǎng)不分高下,，這表明家庭狀況不是影響寶寶學(xué)好外語(yǔ)的主要因素。

研究報(bào)告作者之一,、華盛頓大學(xué)語(yǔ)言與聽(tīng)力學(xué)教授帕特麗夏·庫(kù)爾指出,，科學(xué)研究證明,，寶寶的大腦是最好的學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)外語(yǔ)時(shí)機(jī)很重要,，零到３歲是最佳時(shí)期,。

研究人員認(rèn)為，上述研究結(jié)果對(duì)于如何開(kāi)展嬰幼兒早期外語(yǔ)教學(xué)具有指導(dǎo)意義,。庫(kù)爾說(shuō),，世界各地的父母都想讓寶寶有機(jī)會(huì)盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，用科學(xué)的方法創(chuàng)造一個(gè)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，每天１小時(shí),，寶寶可以比人們?cè)O(shè)想得更早、更容易地學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,。

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