為了充分利用來自中國的教學(xué)設(shè)備,，肯尼亞技術(shù)師范學(xué)院擬開設(shè)２０至２５人的小班課程,。校方估計，僅機械工程專業(yè)就有３００多名學(xué)生從中受益,。

“有了這些技能,，畢業(yè)時就更具競爭力了?！卑＝z特說,，她希望通過相關(guān)學(xué)習(xí)在汽車制造或修理行業(yè)謀一份差事。

肯尼亞技術(shù)大學(xué)是最早從中肯職業(yè)教育項目獲益的院校之一,。該學(xué)校地處內(nèi)羅畢鬧市,，卻在狹小的空間里蓋有一座中國傳統(tǒng)風(fēng)格的“中肯友誼亭”。亭子邊有兩個大型操作間,，擺放著９１臺中國制造的數(shù)控機床和普通機床等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)備。在數(shù)控機床車間,，一些已畢業(yè)的學(xué)生正租用數(shù)控機床為工廠加工機械產(chǎn)品,。

走進繁忙的普通機床車間，２３歲的約瑟夫正在指導(dǎo)一群學(xué)生操作設(shè)備,。大約４年前，他還只是一名掃地工人,，后來與中肯職業(yè)教育項目結(jié)緣，成為打掃車間并看守設(shè)備的工人,。

不甘心一輩子做保潔的約瑟夫，２０１４年報名參加了中航國際的海外公益活動——非洲職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽,。通過學(xué)習(xí)機床加工等操作培訓(xùn)，其命運也隨之發(fā)生改變,。如今,，他作為肯尼亞技術(shù)大學(xué)的設(shè)備培訓(xùn)師,，幾乎天天“泡”在車間里,，研究設(shè)備使用。

“現(xiàn)在的工作有趣多了,，”他說,，“我的夢想是帶領(lǐng)學(xué)生制造出一輛小汽車。”在車間的一個角落,，記者看見一輛簡陋的卡丁車,。“這只是夢想的雛形,?！奔s瑟夫說。

隨著職教項目進一步推廣,，更多非洲青年的命運有望經(jīng)由中國制造的職教設(shè)備得到改變,。據(jù)趙磊磊介紹,，除了肯尼亞,，中航國際還與烏干達、贊比亞和加納等國簽署了職教項目合同,。