其實(shí),,泰勒所提倡的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法歷史久遠(yuǎn),比如,,馬歇爾和凱恩斯等經(jīng)濟(jì)學(xué)家就經(jīng)常從人們的日常行為角度對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行反思,。二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)學(xué)家們強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)結(jié)果和理想化假設(shè)下的研究結(jié)論,但其實(shí)許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和事實(shí)卻不是這樣,,泰勒從心理學(xué)角度呼吁經(jīng)濟(jì)學(xué)家們從理想化假設(shè)中解脫出來(lái),,因此可以說(shuō)泰勒是延續(xù)了一種因數(shù)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展而被打斷的、始于亞當(dāng)·斯密的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué),。
泰勒研究了很多現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)世界中的反?,F(xiàn)象,不過(guò)他自己也承認(rèn),,其研究目的不是顛覆傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論,,而是希望學(xué)者們對(duì)反常事物有一個(gè)認(rèn)知并以此推動(dòng)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論的不斷完善。泰勒對(duì)反?,F(xiàn)象的思考也引發(fā)了人們對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的思考,,即當(dāng)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不能很好地指導(dǎo)決策的時(shí)候,人們開始更多地關(guān)注人的行為,,不斷質(zhì)疑,、不斷思考,彌補(bǔ)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的缺陷,。
“我在芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)系讀博士,,上過(guò)一門決策理論的課,里面有行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容,,當(dāng)時(shí)我就知道泰勒是大家,我認(rèn)為他遲早要得諾貝爾獎(jiǎng),?!北本┐髮W(xué)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心副主任王勇畢業(yè)于理查德·泰勒任教的芝加哥大學(xué),王勇表示,,行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在最初剛剛提出來(lái)的時(shí)候,,也受到主流學(xué)界一定的批評(píng)與阻力,甚至嘲笑,,但是理查德·泰勒等經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯柯赂鶃?lái),,這種堅(jiān)持與嚴(yán)謹(jǐn),非常值得新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者們好好學(xué)習(xí)。
諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮 12月10日是瑞典化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的逝世紀(jì)念日,每年的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮都安排在這一天舉行,。
原標(biāo)題:全國(guó)唯一!河北山村教師喜獲“教育界諾貝爾獎(jiǎng)”近日,,2019年全球教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在迪拜隆重舉行,。