新華社坎帕拉６月１０日電? 通訊：“帶不走”的中文教師隊伍

新華社記者張改萍

“請問,，您是我們學院的老師嗎,？”

“是，我是語言學院的老師,?！?/p>

“您貴姓,？”

“我姓張?！?/p>

“我們認識一下,，這是我的名片?！?/p>

……

在烏干達麥克雷雷大學教學點魯揚子中學,，學員們正在講臺上模擬角色朗讀課文。

今年３月起,，來自烏干達全國各地中學的３５名青年教師來到魯楊子中學,，進行為期９個月的封閉式集中培訓。到年底培訓結束后,，他們就可以回各自學校做中文教師了,。這一采用全新教學模式的“烏干達當?shù)亟處煼趸椖俊保磥韺⒔o烏干達留下一支“帶不走”的中文教師隊伍。

２３歲的學員希爾達是首都坎帕拉以北４０公里恩杰杰高中的英語老師,?！爱攲W校公布中文培訓教師選拔的通知時，我毫不猶豫地報了名,?！毕栠_說：“學好中文可以讓我在工作中更有競爭力?！?/p>

學員賈斯特斯來自坎帕拉以東４００多公里的卡巴萊三一中學,，是一名斯瓦希里語教師,?！爸形碾y學的是漢字書寫、聲調以及量詞的使用,。在掌握一些規(guī)律后,，我發(fā)現(xiàn)中文變得越來越有意思了?！?/p>

課余時間,，這些未來的中文教師喜歡上了打乒乓球。由最初班上只有一名學員會打乒乓球,，發(fā)展到現(xiàn)在有二十幾名學員會打乒乓球了,。

阿蘭在了解乒乓球比賽規(guī)則和練習打球后，覺得乒乓精神和中國人永不言敗的精神很像,?！爸袊藢ξ磥肀в行判暮拖Ｍ坏阶詈笠豢?，絕不驕傲自滿,、掉以輕心，也不輕言放棄,?！?/p>

來自浙江師范大學的錢明敏是中文培訓班的一名教師，主要教授中文語法和詞匯,。