新華社南京７月１日電（記者陳席元,、李江濤,、俞儉）楊奕志,、方晗兮、歐陽鴻飛,，看到這些充滿中國味的名字,，你可知他們分別來自印度尼西亞、巴基斯坦和東帝汶,？近年來,，中國高校對“一帶一路”沿線國家敞開留學大門，面向基礎設施領域培養(yǎng)大批專門人才,，通過開展趨同化融合教育,，中外學生同上一堂課，互幫互進,，播種友誼之花,。

“一帶一路”沿線人口稠密，不少國家仍面臨糧食安全問題,。作為國內(nèi)最早設立農(nóng)機專業(yè),、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機教育的高校，江蘇大學打造農(nóng)機教育品牌,，積極吸引沿線國家生源,，留學生規(guī)模從２０１０年的２０個國家、１５０余人增長到２０１７年的１１８個國家,、２５８０人,，其中學歷生１８５２人，數(shù)量居江蘇高校首位,。

針對留學生個性開朗的特點,，江蘇大學開展以自我教育、自我管理,、自我服務為特色的“三自”留學生培養(yǎng)體系,，鼓勵留學生成立各類互助組織?！盃渴肿呤澜鐓f(xié)會”主席談偉來自加納,，也是所在年級的留學生班長。在他的號召下,，“班長俱樂部”邀請成績好的留學生與其他同學分專業(yè)結(jié)成學習小組,，共同提高學習成績。

江蘇大學探索趨同化管理的融合教育,，鼓勵中外研究生混合編班,，相互學習。全校建成１４個全英文授課本科專業(yè),，７００余門英語授課課程,，所有碩博項目都對接受英文授課的留學研究生開放,。

２０１４級臨床醫(yī)學專業(yè)留學生麗麗來自津巴布韋，她學習成績優(yōu)秀,，能歌善舞,，掌握九種語言，尤其精通漢語,，先后兩次獲得來華自費留學生中國政府獎學金,。憑借自己的語言優(yōu)勢，麗麗成為校園“英語角”和“漢語角”的“兼職教師”,，既輔導中國學生學習英語,，還幫助其他留學生學習漢語,，成為跨文化交流的友誼使者。