多地發(fā)布校園欺凌治理方案 專家：這些場(chǎng)所多發(fā)

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道。一直以來,，學(xué)生欺凌是影響廣大中小學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)的多發(fā)事件和難點(diǎn)問題,，學(xué)生欺凌預(yù)防和處置也是中小學(xué)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。2017年5月,，中國應(yīng)急管理學(xué)會(huì)中小學(xué)校園安全專業(yè)委員會(huì)發(fā)布了《中國校園欺凌調(diào)查報(bào)告》,，報(bào)告顯示，中小學(xué)生受欺凌的發(fā)生率高達(dá)25.80%,。

近期,，福建、山東,、四川,、廣西,、北京等地紛紛出臺(tái)相關(guān)的治理方案,，部分地區(qū)還公布了中小學(xué)校園欺凌防治、舉報(bào)聯(lián)系電話,。其中,，北京市東城區(qū)更是明確規(guī)定，如發(fā)生欺凌事件,，各校應(yīng)在10分鐘內(nèi)口頭上報(bào),。

一、校園欺凌主要發(fā)生在哪些場(chǎng)所,？

今年年初,，北京市教委發(fā)布《關(guān)于貫徹落實(shí)〈教育部等十一部門加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案〉的實(shí)施方案》，各區(qū)教委和學(xué)校要結(jié)合本區(qū)本校實(shí)際,，研究制定本區(qū)本校加強(qiáng)學(xué)生欺凌綜合治理工作的實(shí)施方案,，建立綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)過半年左右的籌備,，北京市東城區(qū),、海淀區(qū)、朝陽區(qū),、豐臺(tái)區(qū),、石景山區(qū),、延慶區(qū)等各區(qū)都建立了由多部門共同組成的防治中小學(xué)校欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，來統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)本區(qū)學(xué)生欺凌防治工作,，協(xié)助各中小學(xué)校穩(wěn)妥處置欺凌事件,。許多區(qū)還公布了區(qū)級(jí)的中小學(xué)校園欺凌專屬的防治、舉報(bào)聯(lián)系電話,。

中國青年政治學(xué)院青少年工作系副教授宋燕慧在接受記者采訪時(shí)表示,，校園欺凌主要發(fā)生在偏僻、隱蔽的場(chǎng)所：“偏僻的隱蔽的場(chǎng)所一定是他們施暴的一個(gè)重要場(chǎng)所,。校園欺凌主要發(fā)生的地點(diǎn)就是廁所,，就是不可以安監(jiān)控器的地方，廁所,、學(xué)生宿舍內(nèi)部,，另外就是上學(xué)和放學(xué)的路上。欺負(fù)這個(gè)問題,，一般是發(fā)生在認(rèn)識(shí)的同伴群體之中的,，它有一個(gè)很顯著的特點(diǎn)，就是雙方力量的不對(duì)等,。這種不對(duì)等就是強(qiáng)對(duì)弱,，或者一個(gè)群體對(duì)一個(gè)個(gè)體?！?/p>