神墨第三屆吉爾吉斯斯坦珠心算大賽日前在吉爾吉斯斯坦首都比什凱克盛大舉辦,。來自吉爾吉斯斯坦楚河州,，賈拉拉巴德州,，納倫州,，伊塞克湖州，比什凱克市共計290名小選手同臺競技,，展示珠心算學習成果,。

本次大賽受到吉爾吉斯斯坦當?shù)卣⒚襟w的高度重視,。吉爾吉斯斯坦教育部科學院教育學院副院長Mr.AlmazToktomametov,；吉爾吉斯斯坦《瑪納斯》國家級非物質文化遺產研究員Mr. TalantaalyBahchiev；美國科學院院士,，神墨國際顧問Dr. Lilly Cheng,；南京大學教授，神墨國際俄語國家發(fā)展代表,，名譽主席Dr. Nurmira,；神墨創(chuàng)始人，神墨國際教育集團總校長李綿軍,；神墨東盟區(qū)名譽主席,，神墨緬甸分校校長許春明；神墨文化發(fā)展顧問王新元等出席并觀摩大賽,。神墨總校長李綿軍先生等嘉賓為大賽開幕致辭,。

李綿軍總校長介紹了中國傳統(tǒng)珠算與現(xiàn)代珠心算的數(shù)學價值、教育價值,、啟智價值,。學生及老師們在比賽現(xiàn)場體驗珠心算的神奇，體會在信息化高速密集發(fā)展的時代,，學習珠心算對心智開發(fā)的重要意義,。

吉爾吉斯斯坦分校安教授在談及珠心算的認識時說，珠心算表面上是提高計算能力的手段,，實際上應該是培訓專注力,，開發(fā)心智，啟迪智慧的過程,，更是對孩子天賦的開發(fā),。同時，珠心算具有學術價值,，通過培養(yǎng)兒童左右手并用,，有限鍛煉左右腦，使之協(xié)調成長,。他說：“珠心算能發(fā)揮作用除了孩子自身的天賦,，還有教師教育的因素。只有認真負責的教師才能充分開發(fā)孩子的天賦,。這是一項事業(yè),，要用世界的眼光去對待,。我們生活在一個信息高速交融和發(fā)展的時代,，20年后的人面對的信息和問題更多,，我們不能教給每個孩子怎么處理他們人生中的每一個問題，但我們可以培養(yǎng)他們解決問題的心智模式,?！?/p>

本次比賽旨在為吉爾吉斯斯坦神墨珠算學員提供一個開放交流平臺，讓小選手能夠在公平競技中體驗成長與溝通的樂趣,，建立友誼與自信,，促進小選手成長。還旨在中國珠算文化的傳承與發(fā)揚,，將珠算文化這張中國名片推向中亞及世界范圍,，讓世界領略中國珠算文化的同時，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

據(jù)了解,，神墨吉爾吉斯斯坦分校自2016年正式開始辦學，目前共300余名珠心算學生,，近30名珠心算老師,。先后舉辦3屆大賽，3屆師訓,，并協(xié)助俄語國家舉辦兩屆珠心算師訓,，輻射哈薩克斯坦，塔吉克斯坦,，土耳其,，俄羅斯等周邊國家。

與此同時,，神墨提出“全球百所大學合作框架計劃”,，計劃在世界100個國家資助100個大學，每所大學資助不同金額的獎學金,，獎勵10名學生,，各大校每3年派1名學生，到其它國家交流學習,。（光明融媒記者趙婧）