不僅家園重建遙遙無(wú)期,，安置營(yíng)地的生活也愈發(fā)艱難。在“伊斯蘭國(guó)”暴行和摩蘇爾慘烈戰(zhàn)事引發(fā)全世界關(guān)切的時(shí)刻,，聯(lián)合國(guó)人道主義機(jī)構(gòu),、各國(guó)非政府組織和慈善機(jī)構(gòu)持續(xù)不斷向哈桑沙姆Ｕ３營(yíng)地輸送援助，可戰(zhàn)事結(jié)束后,，不少機(jī)構(gòu)選擇停止了援助項(xiàng)目,。

聯(lián)合國(guó)難民署駐伊拉克代表處的官員哈維說(shuō)，哈桑沙姆Ｕ３安置營(yíng)地最初作為緊急安置營(yíng)地而設(shè),，轉(zhuǎn)成常規(guī)安置營(yíng)地需要進(jìn)行供水等大量基礎(chǔ)設(shè)施改造,，這需要大量資金，目前營(yíng)地本身就面臨資金和藥品短缺的困境,。此外,，伊拉克教育部門(mén)責(zé)令教師返回原工作地，也令營(yíng)地學(xué)校師資更加捉襟見(jiàn)肘,。

由于營(yíng)地學(xué)校的資助方未能給教師續(xù)簽合同,，附近Ｕ２營(yíng)地的美術(shù)老師蘇丹只能從正式教師身份轉(zhuǎn)為志愿者。在帳篷搭起的教室里,，蘇丹正在白色床單上繪制孩子們喜歡的卡通人物和巴黎埃菲爾鐵塔,。“我希望告訴營(yíng)地內(nèi)中斷學(xué)業(yè)的孩子們,，帳篷外還有另一個(gè)世界,。”