沒有上下課鈴聲,、沒有傳統(tǒng)教室,、沒有作業(yè)、沒有考試……是耶路撒冷一所學校內130名學生異于同齡人的體驗,。

這所學校異于常規(guī),，有8名員工，沒有教師。

　　【自我導向】

薩德伯里民主學校2002年創(chuàng)建,，由酒店改造而成,，占地面積不大。

它有一個大廳,，供學生玩耍,；一間廚房，供學生嘗試烹飪,；一條走廊,，可以兩三人并排行走；走廊連接公共區(qū)域,，與室外操場連接,。

走廊兩側是小屋子，對應閱讀,、音樂,、畫畫、計算機編程等功能,。

室外操場同樣不大，有一張乒乓球桌,，還有滑梯之類設施,，供孩子們爬上爬下。

耶胡迪特·本·奧爾是學校創(chuàng)始人之一,，同時是員工,。她告訴新華社記者，常規(guī)教育體系有些過時,、有不足,，促使她產(chǎn)生辦學念頭。

在奧爾看來,，常規(guī)體系內,，作業(yè)是一切，教師是中心,。她認為,，孩子有能力選擇自己想要的教育，可以按照各自意愿和節(jié)奏學習,，而不是被迫,。

在薩德伯里學校，學生每天必須到校5個小時,，在校不會被迫做任何事情,。他們可以在指定區(qū)域內玩耍，或者進入小屋子學習，餓的時候隨時吃飯,。記者看到,，一些年齡偏小的孩子在搭積木，一些大孩子學習使用照相機,，男孩打乒乓球,，女孩學習打鼓，一些學生在閱讀,，另一些在聊天……

“我們把這種教育稱為自我導向教育,，”奧爾說道，“這里每個孩子都意識到他們必須要為自己的教育負責,?！?/p>

　　【嚴格規(guī)矩】

只是，在校期間,，學生必須遵守各種規(guī)定,。

奧爾介紹，在薩德伯里學校,，規(guī)定比以色列任何學校都多,，學生自然而然接受這些校規(guī)。

一旦違反校規(guī),，小到禁止把鞋子放在沙發(fā)上或者在走廊內跑動,，大到嚴禁學生之間發(fā)生暴力沖突，學校司法委員會成員以投票方式?jīng)Q定如何懲戒,。