沒有上下課鈴聲,、沒有傳統(tǒng)教室、沒有作業(yè),、沒有考試……是耶路撒冷一所學(xué)校內(nèi)130名學(xué)生異于同齡人的體驗(yàn),。

這所學(xué)校異于常規(guī)，有8名員工,，沒有教師,。

　　【自我導(dǎo)向】

薩德伯里民主學(xué)校2002年創(chuàng)建，由酒店改造而成,，占地面積不大,。

它有一個(gè)大廳，供學(xué)生玩耍,；一間廚房,，供學(xué)生嘗試烹飪；一條走廊,，可以兩三人并排行走,；走廊連接公共區(qū)域，與室外操場連接,。

走廊兩側(cè)是小屋子,，對應(yīng)閱讀、音樂,、畫畫,、計(jì)算機(jī)編程等功能。

室外操場同樣不大,，有一張乒乓球桌,，還有滑梯之類設(shè)施，供孩子們爬上爬下,。

耶胡迪特·本·奧爾是學(xué)校創(chuàng)始人之一,，同時(shí)是員工。她告訴新華社記者,，常規(guī)教育體系有些過時(shí),、有不足，促使她產(chǎn)生辦學(xué)念頭,。

在奧爾看來，常規(guī)體系內(nèi),，作業(yè)是一切,，教師是中心,。她認(rèn)為，孩子有能力選擇自己想要的教育,，可以按照各自意愿和節(jié)奏學(xué)習(xí),，而不是被迫。

在薩德伯里學(xué)校,，學(xué)生每天必須到校5個(gè)小時(shí),，在校不會被迫做任何事情。他們可以在指定區(qū)域內(nèi)玩耍,，或者進(jìn)入小屋子學(xué)習(xí),，餓的時(shí)候隨時(shí)吃飯。記者看到,，一些年齡偏小的孩子在搭積木,，一些大孩子學(xué)習(xí)使用照相機(jī)，男孩打乒乓球,，女孩學(xué)習(xí)打鼓,，一些學(xué)生在閱讀，另一些在聊天……

“我們把這種教育稱為自我導(dǎo)向教育,，”奧爾說道,，“這里每個(gè)孩子都意識到他們必須要為自己的教育負(fù)責(zé)?！?/p>

　　【嚴(yán)格規(guī)矩】

只是,，在校期間，學(xué)生必須遵守各種規(guī)定,。

奧爾介紹,，在薩德伯里學(xué)校，規(guī)定比以色列任何學(xué)校都多,，學(xué)生自然而然接受這些校規(guī),。

一旦違反校規(guī)，小到禁止把鞋子放在沙發(fā)上或者在走廊內(nèi)跑動,，大到嚴(yán)禁學(xué)生之間發(fā)生暴力沖突,，學(xué)校司法委員會成員以投票方式?jīng)Q定如何懲戒。

司法委員會由學(xué)生和員工組成,，每天舉行一次會議,，處理違規(guī)事件。記者采訪時(shí),，委員會剛好開會,，7名學(xué)生年齡各不相同，再加一名員工,，一起討論懲戒把鞋子放在沙發(fā)上的兩名學(xué)生……

雅科夫·本·布曼就讀這所學(xué)校5年,。他告訴記者,，校規(guī)大都涉及相互尊重，“美妙之處”是出自學(xué)生,、學(xué)校和團(tuán)體,。

奧里·卡林納4年級進(jìn)入薩德伯里學(xué)校，迄今6年,。他說,，學(xué)校一些規(guī)定確實(shí)限制自由，初衷是確保自己和他人的自由,，并非學(xué)生能干什么和不能干什么,。

　　【倡導(dǎo)試錯】

以色列現(xiàn)有20多所與薩德伯里學(xué)校類似的機(jī)構(gòu)。

走出這類學(xué)校,，學(xué)生們是否能為融入現(xiàn)實(shí)世界做好準(zhǔn)備,？

諾亞姆·列夫金·費(fèi)爾頓現(xiàn)年25歲，從薩德伯里學(xué)校畢業(yè),，現(xiàn)在是攝影記者,。他說，“我覺得自己有一些朋友沒有的東西,，那就是,，我知道可能會失敗，但我會再次嘗試,，我不怕面對世界”,。

以色列常規(guī)教育體系近年因?yàn)橐蜓嘏f和與社會需求脫節(jié)而備受指責(zé)，如考試系統(tǒng)不適合所有學(xué)生,，教程不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，學(xué)校普遍面臨學(xué)生人數(shù)過多、教學(xué)人員和預(yù)算不足等問題,。

奧爾認(rèn)為,，常規(guī)學(xué)校偏向于教孩子服從命令、被動地做事,?！暗牵?dāng)今和未來創(chuàng)業(yè)和技術(shù)世界不需要只會服從命令的人,，而需要能夠思考,、有新點(diǎn)子的人?！?/p>

按照她的說法,，置身薩德伯里學(xué)校，學(xué)生們在心理層面普遍接受“試錯”?！八麄冇刑剿骱蛧L試失敗的自由,，而這種心態(tài)更有利于促成創(chuàng)新和新發(fā)現(xiàn)?！保愇南伞斡瘢ㄐ氯A社專特稿）