新華社泰國(guó)清邁7月12日電 通訊:泰國(guó)寺廟里的古文字傳承課堂
新華社記者楊舟
泰國(guó)清邁著名旅游景點(diǎn)帕辛寺里有一所小學(xué),,小學(xué)前樹(shù)立著一個(gè)用泰文,、蘭納文和英文書(shū)寫(xiě)的木牌,,上面寫(xiě)著“蘭納語(yǔ)言、習(xí)俗和文學(xué)學(xué)習(xí)中心”,。
這里是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)教授清邁古老文字蘭納文的課堂,。
公元13世紀(jì)至18世紀(jì),在今泰國(guó)北部曾存在一個(gè)以清邁為中心的蘭納王國(guó),,中國(guó)史書(shū)上稱“八百媳婦國(guó)”,,蘭納文就是這個(gè)王國(guó)使用的文字。作為一種地方性文字,,蘭納文在近代走向衰落,。清邁城內(nèi)仍有許多用蘭納文書(shū)寫(xiě)的牌匾,能識(shí)者卻寥寥無(wú)幾,。
每周日上午,,72歲的清邁華裔都實(shí)和他的同事們就利用這所小學(xué)的教室,,為前來(lái)學(xué)習(xí)蘭納文的人們上課,。
“帕辛寺的蘭納文課堂始于1966年,我是第一批學(xué)生,?!?月初的一個(gè)周日上午,都實(shí)在上課前向記者介紹說(shuō),,“我當(dāng)時(shí)是一名師范學(xué)校學(xué)生,,覺(jué)得這個(gè)文字特別有意思,在這里學(xué)了三四年,?!?/p>
都實(shí)從師范學(xué)校畢業(yè)后成為一名小學(xué)教師,。他一直熱衷于傳播蘭納文,退休后成為一名志愿者老師,,在帕辛寺教蘭納文,。
帕辛寺的蘭納文課堂一直堅(jiān)持免費(fèi)對(duì)社會(huì)各界開(kāi)放,分為初級(jí),、中級(jí),、高級(jí)三個(gè)班,初級(jí)教入門(mén)字母,,中高級(jí)則由老師帶著閱讀泰北地區(qū)的蘭納文歷史材料,,每個(gè)班有兩三名志愿者老師教導(dǎo),這些老師年齡都在60歲以上,。
當(dāng)天,,初級(jí)班的教室里坐滿了人,年齡不一,,有僧有俗,,他們都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解,努力學(xué)習(xí)先人留下的文字字母,。
都實(shí)教的是中級(jí)班,。上課前,他先讓學(xué)生交作業(yè),,再分發(fā)素材供學(xué)生閱讀,,學(xué)生們整齊地讀出蘭納文記載的清邁舊稱,“諾武里西那空萍清邁”,。
學(xué)生阿桂是一名49歲的音樂(lè)老師,,自己在家教兒童泰國(guó)北部傳統(tǒng)樂(lè)器。她說(shuō),,她會(huì)把在這里學(xué)到的蘭納文教給她的學(xué)生,。
“我希望它能一代一代傳承下去?!卑⒐鹫f(shuō),,“否則今后我們只能找外國(guó)研究人員學(xué)習(xí)清邁的傳統(tǒng)文字,那會(huì)很悲哀,?!?/p>
43歲的雅那拉洛在泰國(guó)國(guó)家檔案館工作。在這里學(xué)習(xí)蘭納文后,,她能直接看懂一些歷史材料,,這對(duì)她的工作大有裨益,也成為她堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
都實(shí)說(shuō),,往年初級(jí)班只有10余人,,今年達(dá)到40多人,有學(xué)生,、公務(wù)員,、商人、僧人等,?!拔覀円欢ㄒ烟m納文傳承下去?!?/p>
今年6月底至7月初,,泰國(guó)北部清邁、南奔,、南邦,、夜豐頌四府在清邁國(guó)際會(huì)展中心舉辦蘭納博覽會(huì)展銷當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品,帕辛寺蘭納文課堂的另一名志愿者老師,、79歲的陳茂芝被邀請(qǐng)到場(chǎng)展示蘭納文,。
身為華裔的陳茂芝不僅向泰國(guó)民眾介紹這種古老文字,也想向中國(guó)游客講述這種文字的歷史,。在位于展會(huì)一角的小桌子上,,他擺上寫(xiě)有中泰兩種語(yǔ)言的小牌子:“我會(huì)寫(xiě)泰北古文字,可以寫(xiě)出你的名字”,,吸引不少中國(guó)游客和泰國(guó)民眾前來(lái)詢問(wèn),。每當(dāng)有人前來(lái),他會(huì)熱情地拿出黃色的紙,,一筆一畫(huà)用蘭納文寫(xiě)出對(duì)方的名字,。
陳茂芝告訴記者,蘭納文與中國(guó)西雙版納老傣文,、緬甸撣邦景棟傣痕文大同小異,。近日,他找到中國(guó)西雙版納老傣文的字母歌視頻等素材,,準(zhǔn)備用作他的教學(xué)材料,。
蘭納文在清邁乃至泰國(guó)北部已經(jīng)瀕危,看到西雙版納老傣文在中國(guó)還用于日常溝通,,還有鮮活的生命力,,陳茂芝說(shuō):“我很高興,?!?/p>