從中國教師到本土教師

為了保證更多的外國學(xué)生能夠接受充分的教學(xué)，孔子學(xué)院還普遍豐富教師隊(duì)伍,，許多熟知當(dāng)?shù)厍闆r的外國教師加入了孔子學(xué)院的教師隊(duì)伍。

比利時(shí)西弗蘭德大學(xué)孔子學(xué)院開辦書法班以來,，吸引了眾多的書法愛好者,。多年來，這所孔院培養(yǎng)了一批骨干學(xué)員,，費(fèi)利絲就是其中的佼佼者,。

費(fèi)利絲堅(jiān)持研習(xí)中國書法多年，閱讀了大量有關(guān)中國書法的書籍，書法技藝也在不斷長進(jìn),。由于孔院沒有專門的書法老師,，費(fèi)利絲就主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間組織書法愛好者一起到孔院練習(xí)書法。

鑒于孔院有固定的書法練習(xí)群體,，并且經(jīng)常有零起點(diǎn)的學(xué)員加入,，孔院建議西弗蘭德大學(xué)聘請費(fèi)利絲作為孔院的兼職書法教師，這一建議得到了大學(xué)的支持,。從2019年1月開始,，費(fèi)利絲被西弗蘭德大學(xué)聘為孔院的兼職書法老師。她自編書法教材,，結(jié)合她本人的切身體會(huì)來講授中國書法,，取得了很好的效果。

塞內(nèi)加爾達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院也充分推進(jìn)教師本土化,。據(jù)該院中方院長崔杰介紹,，目前有3名在崗本土中文教師，他們以生動(dòng),、易懂的方式在塞內(nèi)加爾傳播中國文化,，講述中國故事。

值得注意的是,，塞內(nèi)加爾第一名本土中文教師巴虹是達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院的首批學(xué)員,，他2013年申請到中國大連外國語大學(xué)攻讀漢語國際教育專業(yè)研究生。三年學(xué)成后,，巴虹回到母校,，成為塞內(nèi)加爾第一名本土中文教師。

　　從課堂學(xué)習(xí)到實(shí)踐學(xué)習(xí)

除了在課堂上充分創(chuàng)新教學(xué)手段和豐富教師隊(duì)伍,，孔子學(xué)院還將創(chuàng)新之路延伸到了課堂外,，將課堂上的中文教學(xué)和實(shí)踐中的中文教學(xué)結(jié)合到一起。

從2015年起,，伏爾加格勒國立社會(huì)師范大學(xué)孔子學(xué)院與伏爾加格勒州旅游管理局及旅行社開始實(shí)施“漢語+導(dǎo)游”項(xiàng)目,，將漢語實(shí)用化。據(jù)該孔子學(xué)院中方院長寧懷穎介紹,，目前，孔子學(xué)院培養(yǎng)的中文導(dǎo)游供不應(yīng)求,?？鬃訉W(xué)院希望通過深入了解社會(huì)需求，進(jìn)一步挖掘更多可與漢語相結(jié)合的領(lǐng)域,。