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《人民的名義》五個(gè)細(xì)節(jié)看吳老師為什么拴不住高育良的心

2017-05-08 08:07:28    蝸牛梨  參與評(píng)論()人

《人民的名義》里除了反腐政治和公民權(quán)益,,還有家庭生活,,都鮮明的反映了現(xiàn)實(shí)生活中的千姿百態(tài),。

國(guó)家國(guó)家,,家國(guó)萬(wàn)事,,家是國(guó)的最基本的組成單元,,每個(gè)家庭都有屬于自己的不為人知的故事,,所以,,有句老話叫家家有本難念的經(jīng),。高育良與吳慧芬兩人念的這本經(jīng),更耐人尋味,。

1,、相敬如賓才是最大的傷害

不知道有沒(méi)有像我一樣對(duì)吳慧芬第一次出場(chǎng)就覺(jué)得奇怪——因?yàn)楦哂紝?duì)她的稱呼是:吳老師。但是他們并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)稱呼而覺(jué)得尷尬,、生氣,、不喜或者有任何其它的情緒變化,繼續(xù)融洽的交談,,好像這是一件再平常不過(guò)的稱謂,,好像事情本該如此。好的作品就是這樣,,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼,,就能體現(xiàn)出一段婚姻感情的現(xiàn)狀。

《人民的名義》五個(gè)細(xì)節(jié)看吳老師為什么拴不住高育良的心

候亮平,、祈同偉稱呼她為吳老師,,是尊師重道是尊敬;田國(guó)富約談她時(shí)稱呼她為吳老師,,是禮貌是客套,;梁璐稱呼她為芬姐,是友情是閨蜜,。高育良是她的丈夫,,是同床共枕的人,雖然不至于要像小年輕一樣稱呼為“老婆”,、“寶貝”,、“親愛(ài)的”,,但至少是“惠芬”這樣不帶姓氏的名字,就像吳慧芬叫他“育良”一樣,,而不是別人稱呼他的“育良書(shū)記”或者“高書(shū)記”,。

他倆之間的談話,禮貌平和,、精明睿智,、默契十足,卻唯獨(dú)沒(méi)有情感,。禮儀周全,,語(yǔ)氣平和,甚至?xí)尯芏嗳苏`以為這是因?yàn)閮扇硕际谴髮W(xué)教授,,是高素質(zhì)的文化修養(yǎng)使然,,而實(shí)質(zhì)上卻是客套的疏離。精明睿智,,吳慧芬就是高育良的私人智囊,,在每件事上都能提供有價(jià)值的意見(jiàn)。默契十足,,高育良回來(lái)后只需要跟她說(shuō)一句“打電話給祈同偉”,,不需要告訴她為什么要打電話,電話里說(shuō)什么,,她就能準(zhǔn)確的執(zhí)行:告訴祈同偉規(guī)勸候亮平失敗,。他們倆更像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,像政客與謀士,,像相互尊重的賓客,,只是不像夫妻。

人們總以“相敬如賓,、舉案齊眉”來(lái)形容夫妻恩愛(ài),,被視為婚姻的最高境界,我卻只看到敬畏和疏離,。賈寶玉娶了知書(shū)達(dá)理的薛寶釵,不也是“縱然是齊眉舉案,,到底意難平”,。到底意難平,是因?yàn)橛袪磕睢?/p>

后來(lái)才知道,,他倆之所以能夠這樣相敬如賓,,實(shí)際上是因?yàn)樗麄z早已離婚,是兩個(gè)不相干的人,。

如此,,才能相敬如賓,。如此,也才足夠傷人,。

《人民的名義》五個(gè)細(xì)節(jié)看吳老師為什么拴不住高育良的心

2,、男人喜歡被自己的女人崇拜

有意思的是,高育良出軌高小鳳,,緣因“萬(wàn)歷十五年”,,他們一起探討歷史探討出了火花,這讓我們相信陳清泉去山水莊園確實(shí)是去學(xué)英語(yǔ)的,。

是不是很奇怪,?家里放著一個(gè)歷史教授,哪段歷史不能和你一起探討,?還能引證據(jù)典,,旁征博引,一不小心就能給你整理出一篇學(xué)術(shù)論文,,一個(gè)很有價(jià)值的課題研究,!

問(wèn)題就出在這。吳老師是歷史教授,,歷史是她的專業(yè),,她就是權(quán)威。高育良和她一起探討歷史,,直接就是學(xué)術(shù)上的交流,,很難有探討的樂(lè)趣,更大的可能成了吳老師出于職業(yè)習(xí)慣或者專業(yè)角度,,對(duì)高育良進(jìn)行說(shuō)教洗腦,,或者是高育良也有很豐厚的歷史積累,勢(shì)均力敵,,成了一場(chǎng)激烈的辯論賽,。總而言之,,不會(huì)有老高和小高一起探討的樂(lè)趣,。

小高不一樣。小高相當(dāng)于一張白紙,,文化程度不高,,看完這本書(shū)后有一些淺顯的見(jiàn)解,有些見(jiàn)解可能在高育良看來(lái)是挺幼稚挺可笑的,,而這種新鮮感和鮮活感,,就是探討的樂(lè)趣。在某種程度上來(lái)說(shuō),,老高就是小高的權(quán)威,,可以給她很多指點(diǎn)或者糾正,,小高對(duì)老高的仰慕崇拜之情不言而喻,高育良可以感受到俘獲芳心的自豪感和價(jià)值感,,而這一點(diǎn)吳老師做不到,。因?yàn)閷?duì)于歷史,吳老師是老高的權(quán)威,。

《人民的名義》五個(gè)細(xì)節(jié)看吳老師為什么拴不住高育良的心

有這么一幕:候亮平第一次探望高育良,,祈同偉帶梁璐也來(lái)了,期間談到高老師當(dāng)年在漢東大學(xué)教書(shū)時(shí)那嗓音那氣度光芒萬(wàn)丈,,迷倒一大片,。吳老師淡淡的說(shuō)了一句:“是嗎?都光芒萬(wàn)丈了,,我怎么沒(méi)看出來(lái)呀,?”

每個(gè)人都希望得到別人的欣賞與傾慕,特別是男人對(duì)自己的女人,。

要找到對(duì)方的閃光點(diǎn),,并毫不吝嗇的表示自己的贊賞和傾慕,感情才有滋養(yǎng),。

《人民的名義》五個(gè)細(xì)節(jié)看吳老師為什么拴不住高育良的心

3,、溫柔賢惠并不能挽留愛(ài)

吳慧芬很賢惠。

第一次出場(chǎng)就是給高育良準(zhǔn)備早餐,。牛奶,、水果、雞蛋,,無(wú)論從色彩搭配,、營(yíng)養(yǎng)指數(shù)、視覺(jué)美感,,這份早餐都是優(yōu)秀作品,。家里一塵不染,一日三餐健康搭配,,可以看出,,在生活上她還是很盡心盡責(zé)的。

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