未來(lái)網(wǎng)記者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn),，楊橋村、半壁店,、西北旺韓家村,、梆子井村等城中村散落在京城角落，部分城中村將于今年內(nèi)完成拆除改建,，而從這些城中村搬遷出去的務(wù)工家庭將為孩子找到新學(xué)校,，農(nóng)民工隨遷子女的教育改善直接關(guān)系到每戶(hù)家庭的幸福未來(lái)。

　　同城同待遇 讓“外來(lái)娃”融入城市

“人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo),。”2012年11月15日,，中共十八大閉幕當(dāng)天,，習(xí)近平總書(shū)記如是說(shuō)。

在中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)期,，農(nóng)民工承擔(dān)著社會(huì)建設(shè)的辛勞重任,，在城市里拼搏生活，他們身上應(yīng)證了“家和萬(wàn)事興”的道理：子女教育好,，家庭有希望,；小家得安頓，國(guó)家則安康,。

2016年《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的若干意見(jiàn)》指出,，各地政府需保障農(nóng)民工隨遷子女以流入地公辦學(xué)校為主接受義務(wù)教育，以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主接受學(xué)前教育,，實(shí)施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”與學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額資金隨學(xué)生流動(dòng)可攜帶的政策,。

“不僅是課本教育,，社會(huì)和學(xué)校應(yīng)幫助農(nóng)民工子女融入城市，給他們提供各種機(jī)會(huì),，消除他們的異鄉(xiāng)孤單感,。”中國(guó)青少年研究中心研究員孫宏艷坦言,，盡管在城市接受學(xué)習(xí),，但相當(dāng)一部分農(nóng)民工隨遷子女卻很難真正地融入進(jìn)當(dāng)?shù)厣睿氨热缟钤诔侵写?，孩子們的朋友圈僅限于此,，感覺(jué)自己被隔離在城市主流外面，這種情況需要改變,?！?/p>

“教育是社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，國(guó)家多次提到農(nóng)民工城市化問(wèn)題,，農(nóng)民工子女也需要在城市里找到自己的位置,。” 中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員郭元婕稱(chēng),，隨著城中村拆遷等城市發(fā)展,，隨遷子女將跟家人住進(jìn)城市社區(qū)，入讀公立學(xué)?；蛘呙褶k學(xué)校,，“就是說(shuō)城市要從各個(gè)方面接納、關(guān)愛(ài)外地隨遷青少年,，畢竟孩子的身心發(fā)育還不成熟,，他們的接受力和認(rèn)識(shí)力相對(duì)成人來(lái)說(shuō)慢一些，需要給他們更多了解城市的時(shí)間和機(jī)會(huì),?！?/p>

五年來(lái)，黨和政府對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民工隨遷子女教育問(wèn)題的熱切關(guān)注始終目光如炬,。

2014年6月,，中央深改革組第三次會(huì)議上習(xí)近平表示，推進(jìn)人的城鎮(zhèn)化是涉及億萬(wàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的一項(xiàng)重大舉措,，促進(jìn)有能力在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和生活的常住人口實(shí)現(xiàn)市民化,，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育等城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)的常住人口全覆蓋。

少年有志,，國(guó)家有望,。中國(guó)城鎮(zhèn)化浪潮大勢(shì)所趨，農(nóng)民工隨遷子女在城市接受平等優(yōu)質(zhì)教育體現(xiàn)了以人為核心的社會(huì)發(fā)展思路,，讓城內(nèi)外的孩子們同享一片光明藍(lán)天,，一起筑建國(guó)家的繁榮未來(lái),。

（原標(biāo)題：共享改革發(fā)展教育紅利 讓“外來(lái)娃”融入城市“守護(hù)未來(lái)·給孩子成長(zhǎng)力量”喜迎“六一”兒童節(jié)系列報(bào)道）