眼下，又到了“幼升小”的關(guān)鍵時刻,。據(jù)不少家長反映,，今年一線城市的“幼升小”擇校熱有向民辦小學傾斜的趨勢，優(yōu)質(zhì)民辦小學似乎成了“香餑餑”,。曾經(jīng)發(fā)生在公立小學身上的刷題,、預(yù)錄取、選生源等違規(guī)行為,，也正在民辦學校蔓延,。輿論普遍質(zhì)疑，該如何規(guī)范越來越火的民辦學校,？

從推進義務(wù)教育均衡來說,，公辦不擇校、擇校到民辦是正確的戰(zhàn)略,。公辦學校滿足基本公共教育要求,，實行就近免試入學，而民辦學校滿足差異化需求,，允許學生跨區(qū)域擇校,。但在一些地區(qū)，優(yōu)質(zhì)資源在向民辦小學,、初中聚集,，加之一些政府部門對民辦學校的違規(guī)招生辦學睜只眼閉只眼，導致當?shù)刂卫頁裥岬呐Ρ幌?。要治理這一問題,，必須切實推進義務(wù)教育均衡，同時加強監(jiān)管,，確保所有學校依法依規(guī)招生,、辦學。

在上海,、浙江杭州和廣東廣州等地,，多年來一直存在民辦學校“擇校熱”,。究其原因,，雖然公辦學校已都實行就近免試入學，但在公辦學校之間,，以及公辦校和優(yōu)質(zhì)民辦校之間,，還存在明顯的辦學質(zhì)量差距,。在公辦領(lǐng)域，家長只能通過購買學區(qū)房擇校,，在學區(qū)房政策越來越嚴的情況下,，擇校就只能去民辦，而如果民辦小學,、初中相對公辦學校辦學質(zhì)量更高,，家長對這些民辦學校就競相追逐。上海等地的情況正好如此,，有的民辦小學只招100多人,，卻有5000名學生報考。

在發(fā)達國家,，義務(wù)教育階段也實行公辦不擇校、擇校到民辦的戰(zhàn)略,，但不存在那么“火爆”的民辦擇校熱,，原因就在于，公辦學校之間,，以及公辦學校與民辦學校之間不存在很大的辦學質(zhì)量差距,。家長選擇民辦學校，更看中的是其辦學特色,，也即擇校主要滿足差異化選擇,，但目前的情況并非如此?？傮w來說,，義務(wù)教育不均衡情況還比較嚴重，只有切實縮小辦學質(zhì)量差距,，給學校辦學自主權(quán),，才能有效減少家長擇校的需求。

所謂民辦學?！稗k學質(zhì)量高”,，其實也是家長所關(guān)注的升學角度下的“高”，即這些學校有更高的升學率,。而獲得這樣的升學率,，民辦學校并非全靠優(yōu)質(zhì)師資的精心教學，還包括搶生源和應(yīng)試訓練等手段,。在公辦學校只能實行就近免試入學時,，民辦學校可以跨地區(qū)招生,，在公辦學校要執(zhí)行減負規(guī)定時,，民辦學校卻可以打各種擦邊球,，這相當于政府部門“扶持”出了升學率高的民辦“優(yōu)質(zhì)”學校，自然牽動當?shù)丶议L的神經(jīng),。