如果說高考是許多學(xué)子要經(jīng)歷的一場(chǎng)“成人禮”,，那么，高考語(yǔ)文作文,，稱得上是這場(chǎng)“成人禮”的壓軸大戲,。

從1977年恢復(fù)高考到現(xiàn)在，已經(jīng)過去整整40年,。40年時(shí)間里,，高考作文一直備受關(guān)注，除了占分比重大外,，作文題目也能夠引發(fā)很多人的共鳴,，折射出時(shí)代印記。

今年,，咱們就來說說高考作文由命題作文到話題作文,，再到材料作文的那些事兒。

【變遷】

上世紀(jì)70年代末有著時(shí)代色彩

1977年高考得以恢復(fù),，同年12月,，570多萬考生參加考試。

那一年的高考也創(chuàng)造了多個(gè)第一：第一個(gè)在冬天舉行的高考,，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的十年一屆的高考,，也是第一次高考分省命題……

上世紀(jì)70年代末的高考作文題目，有一股濃濃的時(shí)代氣息：1977年,，北京卷的作文題目是“我在這戰(zhàn)斗的一年里”,，河南卷的是“我的心飛向毛主席紀(jì)念堂”……

1978年的高考作文題目“速度問題是一個(gè)政治問題”，折射了當(dāng)時(shí)人們迫切希望國(guó)家走上正軌的焦慮心態(tài),，依舊延續(xù)了宏大的內(nèi)容,。

上世紀(jì)八九十年代

開始更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)

從1981年的“毀樹容易種樹難”到1985年的“致《光明日?qǐng)?bào)》編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問題），再到90年代的“近墨者黑/近墨者未必黑”的辯論題材作文,，不難發(fā)現(xiàn),，從上世紀(jì)八九十年代開始，高考作文更加“接地氣”,。

有學(xué)者就認(rèn)為,，幾十年來，高考作文題目的變化背后則是時(shí)代的變遷,，是理性文化到感性文化的過渡,，是對(duì)普通百姓日常生活、情感的關(guān)注。

在高三語(yǔ)文一線“深耕”20年的省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師崔礦山說,，讓他印象最深的高考作文題目就出現(xiàn)在1999年,，即“假如記憶可以移植”。

“這年的作文題目創(chuàng)新大膽,，讓人眼前一亮,！”崔礦山說，這是一個(gè)話題作文,，不僅能解放思維,，又能為考生提供展示才情的舞臺(tái)。

其實(shí),，也正是從那年起,，高考作文主題變得更為多彩……

2000年以后

作文主題更加豐富多彩

漫畫、材料作文,、命題作文……2000年后，高考作文呈現(xiàn)出了更多的變化,。

2001年“談?wù)\信”,，2005年以“出人意料和情理之中”為題寫作，2010年的漫畫作文以“貓吃魚的故事”為話題寫作……不但結(jié)合了大家的日常生活體驗(yàn),，也更能讓考生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。