翻開小學(xué)語文新教材,，原本占據(jù)第一課的“a、o,、e”被“天,、地、人,、你,、我、他,、金,、木、水,、火,、土”取代。9月1日起,，進(jìn)入一年級(jí)的孩子們將先認(rèn)漢字,，大約一個(gè)多月后再學(xué)拼音。

而在去年,，重慶部分試點(diǎn)學(xué)校一年級(jí)已開始使用此版國家統(tǒng)編教材,。新版教材怎么學(xué)？我們特地采訪了兩名用過一年級(jí)新教材的語文老師,，請(qǐng)他們談?wù)劥税嫘陆滩牡氖褂酶惺芗敖ㄗh,。

語文越來越重視閱讀表達(dá) ——巴蜀藍(lán)湖郡小學(xué)語文教師 劉俐宏

因?yàn)橐呀淌诹艘粚W(xué)年的新教材，感覺到“新教材”比較明顯的變化就是先認(rèn)字,，再學(xué)拼音,，而且邊學(xué)拼音邊認(rèn)字,。此外，新教材中,，增大了常用常見字的比重,，減少了一些和孩子生活聯(lián)系不太緊密的漢字。

新教材第一單元的“和大人一起讀”這個(gè)版塊,，目的在于讓親子在陪伴和共讀中感受閱讀的樂趣,，讓孩子們不僅會(huì)讀，還會(huì)講述故事,，表演故事,。這意味著，語文教學(xué)越來越重視孩子的閱讀表達(dá),。這也是入學(xué)教育中第一次提出閱讀教育,，把閱讀習(xí)慣提升到和識(shí)字、寫字同等重要的地位,。

新教材增加了古詩文,。小學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思維活躍,，通過讓他們熟讀背誦古詩文,，能夠增加他們的識(shí)字感、文學(xué)審美力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

家長要陪孩子輕松閱讀 ——兩江新區(qū)童心小學(xué)校、重慶市特級(jí)教師 陳洪英

新教材的亮點(diǎn)之一——“和大人一起讀”,。這個(gè)欄目的用意是激發(fā)讀書的興趣,，讓孩子剛上學(xué)就喜歡語文，喜歡讀書,。

家長輔導(dǎo)孩子閱讀也是要有方法的,，對(duì)于家長而言，一起讀不要給孩子太多壓力,，也不必布置作業(yè),，附加的任務(wù)多了，壓力大了,，興趣就少了,。應(yīng)當(dāng)讓孩子在大人的陪伴下進(jìn)行無壓力的自由輕松的閱讀。

家長們可向老師積極反饋孩子的閱讀表現(xiàn)及自己的困惑,，運(yùn)用“我讀你聽”“共讀共議”“你讀我聽”“讀繪結(jié)合”“讀猜結(jié)合”“評(píng)價(jià)反饋”等小朋友喜歡的方式,，一步一步讓孩子體會(huì)閱讀的樂趣，漸漸愛上閱讀,。

練就一手好字意義非凡。剛?cè)胍荒昙?jí)的小朋友的書寫要及早引起重視，尤其是小朋友們的書寫姿勢(shì),。如果我們?cè)谑状谓虒W(xué)書寫時(shí)不作嚴(yán)格要求,，并長時(shí)間鼓勵(lì)督促小朋友們主動(dòng)糾正，恐怕他們壞的書寫姿勢(shì)將會(huì)伴其一生,。家長們同時(shí)也要重視這個(gè)問題,。

本報(bào)記者 林祺