□本報記者肖笛

放牛娃王二小、巧送雞毛信的海娃、臨危不懼的小兵張嘎……小演員們根據(jù)大屏幕上的畫面,，塑造了一個個經(jīng)典的抗日小英雄形象,。日前，哈爾濱市繼紅小學的課堂上上演了別開生面的“開學第一課”。

9月1日，新學期第一天，記者走進了哈爾濱市繼紅小學五年九班,，這里，同學們和老師正在演出特殊的情景劇,。情景劇以中國少年先鋒隊發(fā)展的五個階段為歷史背景,，學生扮演各個發(fā)展進程中的代表人物，進行歷史情境再現(xiàn),。

哈爾濱市繼紅小學歷史悠久,，學校的前身是“東北烈士子弟小學”。該校副校長劉英楠介紹,，這所招收烈士子女的學校成立于1948年,，當年的學校是住宿制管理，有很多烈士的遺孤在學校就讀,。老師會像媽媽一樣,，不僅傳授知識，還向?qū)W生傳遞愛和溫暖,。正是因為這段歷史,，繼紅小學多年來一直將革命精神代代相傳。

近年來,，學校通過舉行豐富的課余活動,，突出加強革命傳統(tǒng)教育，將紅色基因植入日常的教學中,。哈爾濱市繼紅小學五年九班的班主任馮蕾老師是這部情景劇的導演,，她對記者說：“9月1日起，中國‘14年抗戰(zhàn)’歷史教材在全國投用,，我認為這是一個很好的契機,，應該抓住這個契機對孩子們進行愛國主義教育。我們學校每年的開學第一課和平時的德育教育都是圍繞革命傳統(tǒng)教育和學校校史進行的,，我們自主開發(fā)了一些以愛國主義教育為主題的德育課,，讓孩子們繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚革命精神,?！眲⒂㈤f，學校開展了“紅色地圖我來講”活動，在地圖上標明點位,，讓學生利用假期時間參觀走訪相關的紀念館、故居等地,，并通過同學間的講解和分享能更好地了解歷史,，把穿越時空的紅色記憶植根于孩子們的心中，激發(fā)他們的愛國熱情,。