編者按 迎接黨的十九大,，做好學(xué)生引路人,。第33個(gè)教師節(jié)即將到來,，為營造尊師重教的社會氛圍,，鼓舞凝聚教育系統(tǒng)的創(chuàng)新力量，宣傳可親,、可敬,、可愛的教師典型，本報(bào)開設(shè)“最美教師風(fēng)采”專欄,，挖掘優(yōu)秀教師典型,，講述教書育人故事,，展示當(dāng)代教師陽光美麗,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的大美形象，唱響新時(shí)期教育改革發(fā)展主旋律,，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性,、創(chuàng)造性。

她25年堅(jiān)守教育一線,，做了近20年班主任,，由她創(chuàng)建的英語學(xué)案模式已經(jīng)在全地區(qū)推廣； 她一直走在愛心家訪的路上,，近20年幾乎走遍了任課班每一名學(xué)生的家,；多年來她一直堅(jiān)持義務(wù)給落后的學(xué)生補(bǔ)課，家長執(zhí)意給的補(bǔ)課費(fèi)她全部謝絕,；她還在班級常年建立愛心基金,，用以資助貧困學(xué)生……

她就是營口市第六中學(xué)教師丁唯秀，她以高尚的師德和精湛的教學(xué),，贏得學(xué)生和家長的愛戴,，感受著奉獻(xiàn)的快樂。

“蹲下身來與學(xué)生交往,，和家長做一生的朋友,。”在近20年班主任生涯中,，丁唯秀一直利用寒暑假和周末堅(jiān)持家訪,，傾聽學(xué)生和家長的心聲，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的引路人,。從鋼鐵村到光明村,、從大興到雞爪溝……班級里每個(gè)學(xué)生的家她幾乎都去過，特殊孩子家更是頻繁光顧,，迄今在她任班主任的班級無一人輟學(xué),，100%圓滿完成了初中學(xué)業(yè)。

那一年,，丁唯秀教初二年級,，班里新轉(zhuǎn)來個(gè)學(xué)生叫曉峰，他此前因?yàn)榫W(wǎng)癮輟學(xué)兩個(gè)多月,?？迫卫蠋煈蚍Q曉峰為“三無分子”：無書包、無課本,、無文具,。家長也是束手無策,，大家說孩子不出三天準(zhǔn)得跑。果不其然,，第二天中午曉峰便跑了,。

面對這樣一朵“奇葩”，丁唯秀沒有放棄,。她一邊協(xié)調(diào)所有科任老師共同關(guān)心他,，一邊耐心地走進(jìn)他的內(nèi)心世界。丁老師來到他家中,，與他傾心交談,，相約一同上學(xué)、放學(xué),，中午一起用餐,，漸漸地融入他的生活。

幾次家訪后,，曉峰開始背書包,、寫作業(yè)、在意他人的評價(jià),，也開始愿意與人交往了,。期末考試，他的成績位于班級的中下游,，他開始著急了,。丁老師抓住契機(jī)，和他一起制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，力爭在假期將落下的功課全補(bǔ)上,。

慢慢地，曉峰變了：成績穩(wěn)步提升,，網(wǎng)癮徹底戒除,，學(xué)習(xí)勁頭越來越足。最后,，他以優(yōu)異的成績考取了省級示范高中,。有人說，丁老師創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,。

多年來,，丁唯秀一直堅(jiān)持義務(wù)給成績落后的學(xué)生補(bǔ)課，許多家長執(zhí)意留她吃飯,，主動給她補(bǔ)課費(fèi),，她全都婉言謝絕了。家長們想方設(shè)法表達(dá)謝意,，家長會上,，她向?qū)W生家長誠懇地表達(dá)了謝意,，并表明自己的堅(jiān)決態(tài)度，請家長們理解和支持,。

多年的教學(xué)實(shí)踐,，丁唯秀探索出“自主學(xué)習(xí)，小組合作”的教學(xué)模式,，已在學(xué)校英語教學(xué)中廣泛應(yīng)用,，由她創(chuàng)建的英語學(xué)案模式已經(jīng)在全地區(qū)得以推廣?，F(xiàn)在,，她正率領(lǐng)她的工作室成員送教下鄉(xiāng)，努力培養(yǎng)本地區(qū)的年輕英語骨干教師,，發(fā)揮著名師的輻射引領(lǐng)作用,。

□本報(bào)記者／商 越