編者按：《全球華語廣播網(wǎng)》推出一檔新欄目《留學(xué)朋友圏》,，從周一到周五,，每天你都會看到地球那一端,、五大洲留學(xué)生的觀察視線和聲音講述，聽到他們的日常學(xué)習(xí),、他們的生活出行,、他們的成長紀錄，讓《留學(xué)朋友圏》欄目,，成為一臺記錄中國在全球化進程中,，教育人文交流的留聲機。

以下為經(jīng)歷分享：

HELLO,！大家好,，我是毛翊喬，在美國加州波莫納學(xué)院讀大三,，剛敲定了我的主修專業(yè)——戲劇,。

為什么剛敲定專業(yè)，說來話長,。我所在的學(xué)校是文理學(xué)院,，跟一般大U，就是綜合性大學(xué)不一樣,，不會規(guī)定所有的新生在入學(xué)前,，必須定下專業(yè),。

像我的學(xué)校波莫納，建議敲定專業(yè)的時間是大二下半學(xué)期,，也就是說不管你對自己在學(xué)術(shù)方面的興趣愛好了解與否,，學(xué)校都會留給你兩年的時間，去慢慢摸索,。對于像我這樣耐不住性子,，每門學(xué)科都想去嘗試的人來說，真是再好不過了,。英語里有個縮寫詞叫FOMO（Fear of Missing Out, 害怕錯過）,，用在我身上簡直太合適了。

上高中時,，我一直是學(xué)校英語戲劇社的主力成員,，所以前兩年在波莫納，我上了包括表演,、服裝設(shè)計,、化妝等在內(nèi)的四門戲劇課。為了利用好摸索專業(yè)的兩年時間,，我給自己選了不少別人看來怪里怪氣的課,，比如弗洛伊德論電影、亞洲飲食文化與歷史,、佛教與養(yǎng)生,、日本女性作家……涵蓋了文學(xué)、宗教,、媒體研究,、歷史等多種學(xué)術(shù)領(lǐng)域，有好些課還劃在跨學(xué)科范疇,。

如此多有意思的學(xué)科,，鬧得我有一段時間犯了嚴重的選擇恐懼癥，當(dāng)然最終敲定戲劇專業(yè)也并非意料之外,。

波莫納有個傳統(tǒng),，每年都會排演四部由學(xué)生出演、教授導(dǎo)演的劇目,。服裝,、道具、舞美,、燈光這些后臺職位,，也都由學(xué)生承擔(dān)。

上學(xué)期我就擔(dān)當(dāng)了兩部劇的化妝師,。不僅如此,，我從大一開始就在后臺幫著制作戲服,。干這份活兒，不僅能利用課余時間學(xué)習(xí)縫紉技術(shù),，還能掙到每小時10美刀的薪水,。說白了，就是學(xué)校白送錢,，讓你上縫紉課,，這種天上掉餡餅的事，也只有在文理學(xué)院才能碰到,。

管我們這些“小裁縫”的,，是一位和藹可親的“老裁縫”，叫Suzanne,?？梢韵胂瘢抑皩p紉一竅不通,，但Suzanne像對待孩子一樣耐心,。每周五，為了獎勵忙碌一周的“徒弟”,，Suzanne會從家里帶來自己烤的巧克力布朗尼,。在如此有人情味的地方學(xué)習(xí)生活，怎么會不幸福呢,？

在美國的文理學(xué)院,，師生比一般維持在1:8左右，所以想和教授熟悉起來比在大U要容易很多,。除了規(guī)定的office hours（答疑時間）之外,，和教授單獨約午飯、咖啡是再常見不過的事情,。

舉個極端點兒的例子，我有位同學(xué)因為寒假沒法回家,，教授就主動把家里多余的房間騰出來給她住,。“一日為師,，終身為父”,，恐怕描述的就是這種可貴的師生情吧。

我認識的所有教授里,，最特殊的一位當(dāng)屬我的形體啞劇教授Tom,。Tom是位年過花甲的老人，平時卻靈氣輕巧得像個孩子,。我認為,，他是“智慧老人”最好的詮釋,。

有一天上課，他講起自己的人生經(jīng)歷,，原來Tom為了不參軍去越南戰(zhàn)場,，讀了研究生，從繪畫轉(zhuǎn)到戲劇專業(yè),，后來看了一次啞劇大師的表演,，然后愛上形體啞劇，于是申請了Fulbright獎學(xué)金,，去巴黎學(xué)藝,。

在巴黎，他又被征兵辦公室勒令參軍但拒不回國,，后來干脆留在巴黎教英語,，學(xué)生是一群越南農(nóng)民。他們?yōu)榱烁兄xTom,，做了一大桌子越南菜,。

當(dāng)問起Tom怎么來到波莫納的，他笑了笑,，“就像所有事情一樣,，都是神的旨意?！?/p>

在文理學(xué)院里,，學(xué)到的不光是教授傳授的知識，還有他們獨到的人生哲理和對待生活淡定,、包容的態(tài)度,。