這封“遺書”的結(jié)尾簡明扼要：“愿來生，更燦爛?！睕]有落款,?？赐暌槐椋愇难蟮男木揪o了。“我也是川農(nóng)大的畢業(yè)生,，不知道這‘遺書’是哪位師弟（師妹）寫的？他（她）是不是真的想不開了,？”陳文洋趕緊撥打了平時就熟記在心的校園110電話,。

　　誰的“遺書”？ 全校連夜緊急排查尋人

“校園打印店驚現(xiàn)‘遺書’,！”當(dāng)學(xué)校保衛(wèi)處保衛(wèi)一科副科長曾令遠(yuǎn)接到值班人員的報告時,，也大吃了一驚，剛給學(xué)生開完班會回家的他迅速趕往事發(fā)打印店,，同時向保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)部門匯報情況,。

當(dāng)曾令遠(yuǎn)趕到時,，陳文洋已經(jīng)查看了“最后一小時遺書”的打印時間是當(dāng)晚6點48分,，時間已經(jīng)過去了3個多小時，不知道寫“遺書”的學(xué)生到底怎么樣了,？打印室里的氣氛十分凝重,。“快點調(diào)監(jiān)控,！”監(jiān)控記錄顯示,，當(dāng)時操作那臺電腦的只有一名女生。

曾令遠(yuǎn)翻拍了監(jiān)控中女生的照片,，安排一組保安拿著照片去附近的幾棟宿舍樓挨著向宿管員辨認(rèn),，另一組保安去校園里的樓頂、河邊以及僻靜處巡查,。與此同時,，曾令遠(yuǎn)將照片發(fā)到了學(xué)校政工群和心理健康教育群，請各學(xué)院的老師進(jìn)行協(xié)助查找和辨認(rèn),。

很快,，有一位心理咨詢老師反饋,，照片上的女生與之前做過心理咨詢的一位女生相像?！皶粫褪撬?？”曾令遠(yuǎn)心里一緊。不過,，最終經(jīng)過視頻辨認(rèn),，排除了那位女生。

時間一分一秒流逝,，學(xué)校多部門參與的大排查仍在緊張進(jìn)行,。突然，又有老師得知一條消息：距離學(xué)校約三四公里外的彩虹橋,，有人跳河輕生,！曾令遠(yuǎn)趕緊與轄區(qū)派出所聯(lián)系，進(jìn)一步確認(rèn)跳河輕生者系一名男性（性命無礙）,，不是川農(nóng)大的學(xué)生,，他松了一口氣。

　　虛驚一場

　　“遺書”是影視課作業(yè)

當(dāng)晚11點,，曾令遠(yuǎn)再次回到打印店,，希望尋找到新的線索。此時,，有一位在打印店兼職的學(xué)生提到,，有可能是藝術(shù)與傳媒學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生的作業(yè)。

“真的只是作業(yè)嗎,？為什么只有她一個人打?。繘]見其他人打印呢,？”曾令遠(yuǎn)不敢掉以輕心,。不過，在前期排查無果的情況下,，他們只好將排查范圍先集中在該專業(yè)的學(xué)生,。11點34分，消息傳來,，這確實是該專業(yè)影視課老師崔久成布置的“作業(yè)”,。