(原標題：96歲楊振寧為何連發(fā)三問?)

14日,，清華大學物理系“基科班20年·學堂班10年慶典活動暨拔尖人才培養(yǎng)論壇”舉行,，96歲的楊振寧作為清華物理系的“老朋友” 對“培養(yǎng)一流的科學家不太成功”的情況,，提出三個問題。

楊振寧三問一流科學家培養(yǎng)

在“基科班20年·學堂班10年慶典活動現(xiàn)場,，楊振寧表示，自己很高興參加這個活動,，“方才朱邦芬院士很詳細的介紹了這些年來畢業(yè)生們可喜的成就,，這是大家非常高興的、非常值得驕傲的事情,?！睏钫駥幷f，有一點值得關注,，就是創(chuàng)建(培養(yǎng))一流科學家不太成功,。

“對于創(chuàng)建一流科學家不太成功這件事，是值得討論的,。是不是有這個現(xiàn)象?有沒有可以改進的地方?到底重要不重要,，值不值得去研究?這三個題目相關的是值得大家討論的?！睏钫駥幈硎?。

近些年來，國家對基礎科學的重視逐漸加強,。為回應“錢學森之問”,，2009年國家推出“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”(簡稱“拔尖計劃”)，旨在培養(yǎng)中國的學術大師,。清華的學堂物理班也是“拔尖計劃”的一部分,。

今年6月，教育部高教司司長吳巖透露,，“拔尖計劃2.0”呼之欲出,。在基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃中，于此前相比,，去掉“試驗”二字,。吳巖此前曾表示，“10年的試驗計劃可以叫做‘探路者’,，現(xiàn)在我們不用再‘試驗’了,，我們開始有經(jīng)驗、有底氣繼續(xù)做2.0版”,。

清華基科班畢業(yè)多人在一流機構任教

清華大學物理系基礎科學班自1998年創(chuàng)建,。據(jù)清華大學數(shù)理大類熟悉教授,、清華學堂物理班首席教授朱邦芬介紹，基科班是為物理學,、數(shù)學等基礎學科培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和國際競爭能力的拔尖人才;為對數(shù)理基礎要求較高的其他學科培養(yǎng)具有良好理科素養(yǎng)的新型人才,。