這件事也表明,,在當(dāng)下,已經(jīng)隱然出現(xiàn)了某種歧視的端倪,。包括陜西科大這名教師在內(nèi),,不少人在日常行事中,已有了職業(yè)高低貴賤的意識(shí),。你是清潔工,,當(dāng)然要給我讓路;你是外賣(mài)小哥,,遲到了當(dāng)然要挨罵,;你是擺攤的小販,我當(dāng)然可以踹你的攤子……盡管大家都是權(quán)利平等的公民,,但在某些人那里,,可能要更高級(jí)一些;盡管社會(huì)分工不同,,但我的職業(yè)顯然更高尚一些,。
這樣的隔膜與分化,,就像打人者那句話(huà)一樣,“我掙多少錢(qián),,你掙多少錢(qián)”,,活脫脫是一個(gè)時(shí)代的隱喻,讓人沮喪,、讓人憤怒,。
當(dāng)然,這也未嘗不是一個(gè)預(yù)警,。無(wú)論如何,,要警惕并約束此類(lèi)恃強(qiáng)凌弱,、居高臨下的行為,。若聽(tīng)任其肆意而行,或者即便有所懲戒,,也只是輕飄飄地拍打拍打,,則不僅會(huì)強(qiáng)化其對(duì)自身優(yōu)越感的認(rèn)同,也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害,,甚至引發(fā)普遍性的歧視與對(duì)立,。
這顯然并非是公眾所樂(lè)見(jiàn)的。若想讓類(lèi)似的惡行絕跡,,恐怕不能僅靠學(xué)校教育,,還需與社會(huì)共同努力,改變?nèi)吮旧淼挠^(guān)念,。