而對于地理位置偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校來說，“新課綱”的實施更是讓高中教師們苦不堪言,。金門高中校長許自佑介紹,，自“新課綱”推行以來，該校教師每學(xué)期工作量超過規(guī)定課時數(shù)近250節(jié),，部分教師兼課數(shù)更是超過10節(jié),，遠(yuǎn)超法定上限,。“鄉(xiāng)村學(xué)校師資原本就少,，再加上代理教師流動率高,，落實‘新課綱’更是困難重重?！痹S自佑說,。

補救措施不治本

面對教師過勞、師資短缺等問題,，臺教育主管部門給出的解決方案是以行政命令將教師每周超額課時數(shù)由原定6節(jié)課放寬為9節(jié)課,，并為此提供額外的課時費補助。島內(nèi)教育界人士認(rèn)為相關(guān)舉措是“隔靴搔癢,、避重就輕”,。

“‘新課綱’下高中職開設(shè)大量多元選修課給造成教師很大負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在僅靠編列超鐘點費（超額課時費）方式救急是治標(biāo)不治本,?！迸_灣高中學(xué)校教育產(chǎn)業(yè)工會理事長高孟琳表示，解決“教師過勞”的根本之道應(yīng)是擴充高中職教師員額,，然而相關(guān)部門在這一議題上始終沒有積極作為,，甚至推卸責(zé)任，任由地方財政狀況決定教師員額的多寡,。

臺灣高中學(xué)校教育產(chǎn)業(yè)工會統(tǒng)計顯示,，在臺教育主管部門編列4年450億元（新臺幣，下同）的專案預(yù)算中,，初中,、小學(xué)師資員額補助達(dá)約250億元。而承擔(dān)“新課綱”任務(wù)最重的高中職教師只拿到因開設(shè)新課程而造成的超額課時費補助,，且4年合共僅有21億元,。

9月新學(xué)期開始后，各校將有兩個年級的學(xué)生適用“新課綱”,，選修課,、分組教學(xué)會更多更雜。若不增加人力,，不但教師過勞的問題無法解決,，教師開設(shè)新課程的意愿也會隨之降低，課程教學(xué)質(zhì)量更是無從談起,。不過有高中校長坦言,，相關(guān)部門對教師員額問題一向“冷處理”，已不奢望新學(xué)年教師員額增加。高孟琳更是直言,，稱“這簡直是擺明要高中教師加班加到死”,。