上一張

下一張

朱老師正在給學(xué)生們上課

二年級孩子上的課：“性別與權(quán)利”

行知小學(xué)二年級一班的教室,，容易讓人產(chǎn)生回到上世紀90年代課堂的感覺：平房,、老舊的講桌、存放掃帚與簸箕的三角臺、粉筆寫的“元旦快樂”板報……

唯獨黑板上的5個字顯示了時代的不同：“性別與權(quán)利”,。

朱老師揮舞著雙臂，正在講著這堂課的內(nèi)容,，興奮之處,，甚至會下意識地揮揮拳頭：“性別平等意味著男孩和女孩都是一樣的，要承擔一樣的責任,，也應(yīng)該得到同樣的尊重和愛……”

45名學(xué)生仰視著老師的講座,，由于旁聽者的存在，他們顯得緊張卻又興奮,，甚至于在朗讀教材的時候聲音都變得又高又尖：“男孩女孩都承擔家務(wù)勞動……”

顯然,，這些孩子上課前是做了準備的。他們用小情景劇的方式表達自己對性別平等的認識：周末,，一家四口開心地去看電影,，但哥哥和妹妹在選擇看哪部影片的時候產(chǎn)生了分歧。這時候,，“爸爸”和“媽媽”向孩子們表示：“男孩和女孩是一樣的,，家庭在做決策時要尊重每一個人的意見，對于看哪一部電影的問題大家要一起商量”,。

孩子們表演的內(nèi)容全部來自他們的教材——《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》,。這套公開發(fā)行的教材要向一到五年級的孩子逐步傳授的，不僅包括傳統(tǒng)意義的性知識,，如人體發(fā)育,、性健康行為、性與生殖健康等,，還包括人際關(guān)系,，價值觀、態(tài)度與技能和文化,、社會與權(quán)利等內(nèi)容,。而它的主編，北京師范大學(xué)劉文利教授是一位致力于研究兒童性發(fā)展與性教育,，關(guān)注兒童性權(quán)利的實現(xiàn),、社會性別平等及教育實踐的女性專家。

而現(xiàn)在,，對于這些二年級的學(xué)生們來說,，他們需要掌握的除了“性別與權(quán)利”,，還包括如何認識家庭與朋友、什么是交流,、交流的技巧以及了解電視與成長的關(guān)系,。

“我們推廣的這種課程叫做‘全面性教育’，是按照2009年聯(lián)合國教科文組織《國際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》的要求來教學(xué)的,，這跟防性侵課程是兩回事,。”韓雪梅說,，“防性侵,，只是其中的一部分?！?/p>