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原標(biāo)題：時評：高校“有償替課”成風(fēng)背后的尷尬

“全天候替課,，能夠?qū)Ω陡鞣N刁鉆老師,，一節(jié)課20多元，質(zhì)量保證不議價,?！睆膯蝹€學(xué)校到高校密集的地區(qū),，都分布著大大小小的替課群。對于替課的相關(guān)報道,，前幾年已見諸報端,。如今，隨著需求的增加,，替課已經(jīng)逐步發(fā)展成為一個校園中的灰色產(chǎn)業(yè)鏈,。

有需求才會有市場。對學(xué)生來講,，出勤率和日常學(xué)分息息相關(guān),，關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題；而對于高校老師來說,，學(xué)生的出勤率也是學(xué)校對老師的重要考核標(biāo)準(zhǔn),。這往往成為有償替課中的關(guān)鍵鏈條。

考研,、找工作,、枯燥沒興趣、談戀愛,、玩游戲……學(xué)生花錢找人替課的原因五花八門,。點(diǎn)名、簽到,、刷二維碼,、刷臉……高校老師也是用盡各種方法來約束學(xué)生的考勤。這樣“貓捉老鼠”的尷尬局面,，既讓人皺眉,，也讓人深思。

針對這種現(xiàn)象,，中國高校傳媒聯(lián)盟去年曾做過調(diào)查,，隨機(jī)抽取了503名大學(xué)生，其中52.09%的大學(xué)生表示身邊出現(xiàn)過替課現(xiàn)象,。而在有替課經(jīng)歷的大學(xué)生群體中,，46.18%的人是通過QQ、微信,、微博等自媒體平臺直接發(fā)布或收到替課信息,，17.18%的人則是通過QQ或者微信替課群。

有償替課不止一次被媒體曝光,，公眾的第一反應(yīng)往往是,，大學(xué)生不懂事,，父母出錢供讀書,，學(xué)生花錢不讀書,。這不僅是欺騙學(xué)校和老師，更是欺騙父母和自己,，影響惡劣,。對高校學(xué)生貼上標(biāo)簽，進(jìn)行批評的聲音有很多,。但是,，筆者想說，板子不能只打在大學(xué)生身上,，高校方面也存在諸多的問題,。

在上述提到的調(diào)查中，51.90%的大學(xué)生認(rèn)為“與實(shí)習(xí)或課外實(shí)踐相沖突”是選擇替課的原因,。同時,，有44.65%的大學(xué)生是因“課程枯燥或者對課程不感興趣”而選擇替課。但是,，仍有3.45%的大學(xué)生是“任性就是不想上課”,。

21世紀(jì)教育研究院副院長、知名教育學(xué)者熊丙奇曾表示,，中國的大學(xué)缺乏辦學(xué)自主權(quán),，包括課程設(shè)置自主權(quán)。再加上教師對課堂缺乏投入,，自然而然課堂質(zhì)量也就不高,、缺乏吸引力。

再者,，隨著大學(xué)的擴(kuò)招,，很多課程尤其是公共課程采取大班授課的方法，老師和學(xué)生的陌生感增加,。更加劇了學(xué)生有償替課的行為,。

由此看來，高?！坝袃斕嬲n”成風(fēng),，不僅是“學(xué)風(fēng)”問題，同時也是“教風(fēng)”問題,。高校要改變對教師要想真正改變這種尷尬現(xiàn)象,，學(xué)校也要適當(dāng)改變對教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，不能死盯“考勤”,，更要在課程設(shè)置和傳授上下功夫,，研究社會需求與教育內(nèi)容的沖突，不斷提高這些課程對于大學(xué)生的吸引力,，讓大學(xué)生不僅不敢“逃課”,，而且不想“逃課”,。(杜靜)

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