面對(duì)空氣重污染，學(xué)生是否停課,、何時(shí)停課牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,。未來，學(xué)校將有更多選擇,。

昨天上午,，北京市教委發(fā)布《北京市教育委員會(huì)空氣重污染應(yīng)急預(yù)案(2016年修訂)》，將現(xiàn)行預(yù)案的遇紅警統(tǒng)一停課等措施,，調(diào)整為各區(qū)教育行政主管部門根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H污染情況采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園等實(shí)施彈性教學(xué)或停課,。新預(yù)案還將高校和市級(jí)校外活動(dòng)機(jī)構(gòu)納入適用對(duì)象的范圍,，下月15日起實(shí)施。

■變化

高校被納入預(yù)案范圍

11月12日,，北京市發(fā)布了《北京市空氣重污染應(yīng)急預(yù)案(2016年修訂)》,，方案規(guī)定了空氣重污染預(yù)警四個(gè)等級(jí)以及相應(yīng)的措施、應(yīng)急響應(yīng)和保障措施,。在今年新一輪的預(yù)案修訂過程中,，北京市教委結(jié)合去年首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警積累的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),，在充分調(diào)研并征求,、吸納各方意見的基礎(chǔ)上，對(duì)2015年應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了修訂,。

新預(yù)案仍然適用于本市轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校及幼兒園,，包含中等職業(yè)學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校,、駐華使館學(xué)校,、少年宮及校外教育機(jī)構(gòu),。

值得一提的是，此次修訂還增加了預(yù)案適用對(duì)象的覆蓋面,，將高校(包括民辦高校)和市級(jí)校外活動(dòng)機(jī)構(gòu)納入預(yù)案范圍,，保證了在空氣重污染情況下應(yīng)急響應(yīng)措施對(duì)全市大中小幼學(xué)生的全覆蓋。其中提到,，高校應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)紅色預(yù)警指令的有關(guān)措施要求,，指導(dǎo)學(xué)生安排好在校的學(xué)習(xí)和生活，減少戶外活動(dòng),，停止戶外體育活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),。

新預(yù)案將于12月15日起實(shí)施,，2015年下發(fā)的《北京市教育委員會(huì)空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》屆時(shí)將廢止。

紅警停課不再一刀切

根據(jù)新修訂的預(yù)案,，預(yù)警由北京市教委統(tǒng)一發(fā)布,，各區(qū)教育行政主管部門根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H污染情況采取相應(yīng)的應(yīng)急措施(黃、橙,、紅都有調(diào)整),，實(shí)施彈性教學(xué)模式。

具體來說,，若遇到黃色預(yù)警,，中小學(xué)、幼兒園,、少年宮及校外教育機(jī)構(gòu)除停止體育課,、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等戶外活動(dòng)外,，體育考試也將停止,。升級(jí)到橙色預(yù)警時(shí)，除停止戶外活動(dòng)外,，還要停止戶外課程,。

若遇到紅色預(yù)警，以往是中小學(xué),、幼兒園,、少年宮及校外教育機(jī)構(gòu)都將停課。今后是小學(xué),、幼兒園,、少年宮及校外教育機(jī)構(gòu)停課，中學(xué)(包含初高中、中等職業(yè)學(xué)校)實(shí)施彈性教學(xué)方式,，由區(qū)教委,、學(xué)校根據(jù)所在區(qū)域空氣質(zhì)量狀況靈活掌握。

彈性教學(xué)具體有三種模式：一是學(xué)校不停文化課,，縮短學(xué)生在校時(shí)間；二是學(xué)校實(shí)施半日制上課模式,；三是學(xué)校實(shí)施停課,，可利用與鄰近的周六或周日進(jìn)行調(diào)休安排。停課期間,，中小學(xué),、幼兒園“停課不停學(xué)”，對(duì)家中無照看條件,，需送到學(xué)校,、園所的學(xué)生，學(xué)校,、園所要妥善安排好到校學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，確保有人監(jiān)管,。

■解讀

為何實(shí)施彈性教學(xué),？

北京市教委負(fù)責(zé)人表示，這一調(diào)整主要是結(jié)合去年紅色預(yù)警的實(shí)際情況,，綜合考慮學(xué)生停課涉及到的地區(qū)空氣質(zhì)量差異,、家長(zhǎng)看護(hù)、教學(xué)安排等多方面因素,，鑒于空氣質(zhì)量南北差異較大,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)重污染“同日不同級(jí)”現(xiàn)象，導(dǎo)致“一刀切”的應(yīng)急措施與現(xiàn)狀不相適應(yīng),。

“綜合以上考慮,，就教育系統(tǒng)而言，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，實(shí)施彈性教學(xué),，這是新預(yù)案修訂中最核心的一項(xiàng)內(nèi)容，也是最有針對(duì)性的調(diào)整,?！痹撠?fù)責(zé)人說。