“接到市人社局電話,，說(shuō)辦了一件大好事,！”一見(jiàn)到記者，蔡建平就爆了條新聞,。

最近,，云南玉溪市人力資源和社會(huì)保障局拿到省人社廳的任職文件——2016年玉溪中小學(xué)教師高級(jí)職稱的人員名單,，有231名小學(xué)和幼兒園老師獲評(píng)副高級(jí)職稱?！翱焱诵莸睦蠋熮k理聘任,，退休后就是‘副教授’待遇了?！鄙頌槭薪逃秩耸驴瓶崎L(zhǎng)的蔡建平很是欣慰,。

在這份名單中，玉溪市第一幼兒園占據(jù)兩席,。不過(guò)這在園里并不算新聞——這所有65年歷史的幼兒園,，迄今已有11名副高級(jí)教師。2012年,，省人社廳和教育廳在玉溪,、大理和臨滄試點(diǎn)中小學(xué)職稱改革，當(dāng)年玉溪一幼即有三名教師獲評(píng)副高職稱,，園長(zhǎng)鄧成麗就是其中之一,。

“‘孩子王’評(píng)上‘副教授’，當(dāng)然是大喜事,！”回憶起當(dāng)年,，鄧成麗笑得合不攏嘴。鄧園長(zhǎng)1986年參加工作,，從鄉(xiāng)村教師一步步干起來(lái),，2003年起任玉溪一幼園長(zhǎng)。無(wú)論教學(xué),、管理還是理論研究,，鄧成麗都是一把好手。早在1997年,，她就評(píng)上了中級(jí)職稱,，但此后15年沒(méi)“進(jìn)步”。蔡建平解釋,，職稱改革前,，小學(xué)和幼兒園教師到中級(jí)就算到頭了。

改革讓鄧成麗覺(jué)得揚(yáng)眉吐氣,，“不僅是每月多出的七八百元錢(qián),，更是一種認(rèn)可?！?/p>

在玉溪一幼參觀,，游戲化課程腦洞大開(kāi)，民族特色教育讓人眼前一亮……“幼兒教育學(xué)問(wèn)也很大,，涉及幼兒心理,、營(yíng)養(yǎng)健康,、法律法規(guī)等?！编嚦甥愓f(shuō),。她曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)小女孩，一直跟姥姥生活,，膽子很小,，尿尿也不敢告訴老師，中午尿了幾次床,。鄧成麗告訴小女孩想尿尿跟老師說(shuō),。但情況依舊。她琢磨來(lái)琢磨去,，在小女孩床前放了個(gè)小盆,，再去鼓勵(lì)她，情況慢慢變了,?！皩?duì)待孩子得用心，要研究?jī)和睦??！?/p>

“改革改出了公平，評(píng)副高也評(píng)出了正能量,?！庇裣挥赘备呒?jí)教師柴金紅表示，有教師參評(píng)的學(xué)校要制定評(píng)定職稱細(xì)則,，并經(jīng)教師代表大會(huì)通過(guò)，加減分項(xiàng)清清楚楚,，排名順序明明白白,。通過(guò)透明公正的程序，把“評(píng)副高”轉(zhuǎn)化成老師自我提升的動(dòng)力,。

云南省中小學(xué)(含幼兒園)職稱改革在16個(gè)州市全面推開(kāi),，副高職稱的參評(píng)學(xué)歷，也由大專放寬至中級(jí)師范專業(yè),。另外,，云南將中小學(xué)高級(jí)職稱的評(píng)審權(quán)下放到州市，鄧成麗還進(jìn)入玉溪市評(píng)委專家?guī)?。市教育局局長(zhǎng)羅江云說(shuō)：“我們比全省早享受四年‘改革紅利’,，光副高職稱就有近千人受益，中小學(xué)職稱改革為全市教育改革發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和活力,?！?/p>

“老師們勁頭足了,，我也要加把勁，說(shuō)不定退休前還能評(píng)‘正高’呢,！”鄧成麗笑言,。

【記者感言】

幼兒時(shí)期是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，幼兒教師的重要性不言而喻,。云南職稱改革合乎社會(huì)需求,、順應(yīng)時(shí)代變化，有助于形成幼教事業(yè)的滿園春色,。為這項(xiàng)改革點(diǎn)贊,！