新華社成都3月27日新媒體專電（記者吳曉穎）黑漆漆的教室里,，學(xué)生們圍成一圈站在講臺前舉著手機照亮黑板,，一名男教師側(cè)身、弓步,，邊在黑板上寫板書邊向?qū)W生講解……近日,，這張照片刷爆了成都大學(xué)師生的朋友圈,，被贊為“最動人的課堂”“師生互放光亮”。

照片上的男教師是成都大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的文家金教授,，這溫馨的一幕就發(fā)生在文教授的高數(shù)課堂上,。上周五晚約8點，成都大學(xué)張瀾學(xué)院2016級的學(xué)生們正在上高數(shù)課,，校內(nèi)突然停電了,。

張瀾學(xué)院2016級學(xué)生朱澤根說，當(dāng)時文老師正在講解一道習(xí)題,，他問我們愿不愿意一起把這道題學(xué)完,，全班十多名同學(xué)齊聲說“愿意”。于是,，我們就自發(fā)圍攏在講臺前,，拿出手機打開了手電筒功能。

從四面八方發(fā)射出的一束束光聚攏到黑板上,，手機照亮了工整的板書,，師生們神情專注地講題、聽題,，直到20分鐘后教課結(jié)束,。朱澤根覺得那一刻特別溫暖，就用手機拍了下來,，發(fā)到了班級QQ群里,。沒想到，這張照片很快在同學(xué)圈中傳開,，被學(xué)校官微,、師生紛紛轉(zhuǎn)發(fā)并點贊。

在成都大學(xué)不少學(xué)生心中，文家金是“口碑教授”：上課兢兢業(yè)業(yè),，從不用電腦課件,，演算、推導(dǎo)全部是板書,，一根粉筆就能畫出復(fù)雜的空間圖形,。在成都大學(xué)官微上，網(wǎng)友“直到那年盡頭”留言道：“文教授以前教過我兩年的高等代數(shù)和解析幾何,，上課超級棒,，不用看書直接開講，說一口地道的四川話,，很受同學(xué)們的喜歡”,。

57歲的文家金教授從事數(shù)學(xué)不等式研究三十年，發(fā)表數(shù)學(xué)論文80余篇,，其中國際SCI期刊論文16篇,。與科研相比，他更側(cè)重于教學(xué),，現(xiàn)在每周要上20節(jié)課,。

“我就想在退休前站好最后一班崗，把好方法交給學(xué)生,，讓他們真正熱愛數(shù)學(xué),。”文教授說,，從教幾十年來,，他一直琢磨如何讓學(xué)生喜歡上課堂，他會結(jié)合生活教學(xué),，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，告訴他們每個公式是如何推導(dǎo)出來的，給學(xué)生講書上的習(xí)題,，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。

對于自己突然在網(wǎng)上走紅，文家金感到很意外,，在他看來,，認真給學(xué)生上好每一堂課是教師應(yīng)盡的職責(zé)?！澳翘炱鋵嵤菍W(xué)生感動了我,。”文教授告訴記者,，這是他37年從教生涯來,，最開心的一堂課,，他看到了學(xué)生們對知識的渴望。

“良師不棄課堂,，有始有終,；學(xué)子手握微光，翹首引吭,，那是對知識的渴望,。手機照亮課堂，老師指引希望,?！背啥即髮W(xué)官微上對這張照片的點評，道出了為師,、為學(xué)之道,。