5月9日，海港公安分局河?xùn)|派出所經(jīng)過精心部署，成功抓獲一名猥褻婦女的犯罪嫌疑人,。

據(jù)介紹,，今年4月初以來，海港公安分局河?xùn)|派出所陸續(xù)接到群眾報警：有一名年輕男子在轄區(qū)內(nèi)多次猥褻單獨出行的女性,。

接到報警后,，河?xùn)|派出所高度重視。通過偵查,，民警初步掌握了犯罪嫌疑人的體貌特征和活動范圍,，遂加派巡邏排查警力。一段時間內(nèi),，此類案件沒有再發(fā)生,。

5月9日下午3點多，一名在校女生在家長的陪同下來到河?xùn)|派出所報警，說當(dāng)天下午1點40分左右,，她在港新里小區(qū)遭到了一名男子強制猥褻,。副所長郭宏立刻帶領(lǐng)辦案民警趕到事發(fā)地，根據(jù)受害人提供的犯罪嫌疑人的衣著特征和逃跑路線對其進行行跡追蹤,。因犯罪嫌疑人具有一定反偵察能力,，加之河?xùn)|片區(qū)開放式老舊小區(qū)較多，到下午5點30分,，民警最終確定了嫌疑人的大概活動區(qū)域,。派出所立即組織精干警力，對該范圍內(nèi)的住戶進行入戶清查,，但沒有發(fā)現(xiàn)嫌疑人的蹤跡,。民警繼續(xù)在該區(qū)域進行蹲守布控，晚上8點多,，嫌疑人出現(xiàn)了,，民警當(dāng)即將其依法傳喚至派出所，案件受害人也對其進行了確認,。

經(jīng)詢問,，嫌疑人車某某今年25歲，內(nèi)蒙古人,，在我市打工,。他說，因在不法網(wǎng)站上看了大量淫穢視頻和圖片,，遂產(chǎn)生了猥褻婦女的行為,，并到了上癮甚至無法自控的程度，先后作案5起,，其中3起涉及未成年女性,。

據(jù)了解，犯罪嫌疑人車某某經(jīng)常在該轄區(qū)到處閑逛,，看見單身女性就對其進行跟蹤,，到偏僻路段或見周圍沒人時，出手猥褻后逃跑,。

其中兩起涉及成年人的案件,，均是在受害人下班回家途中，車某某跟著受害人上樓,，在樓道里實施猥褻,。其中一名受害者因此受到驚嚇，夜間不敢出門,，也不敢再一個人住,，搬到了姐姐家里,。還有兩起涉及到未成年人受害的，車某某是在受害人放學(xué)回家途中對其進行尾隨,，到小區(qū)門口或偏僻路段時,，實施犯罪行為后逃跑。

目前,，車某某已經(jīng)被依法刑事拘留,。

民警提醒未成年女性特別是在校女學(xué)生，上下學(xué)路上最好由家長接送,，單身女性盡量避免一個人走夜路或偏僻路段,，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑人員尾隨，不要慌亂,，可以往人多的地方走或及時通知家人朋友,，必要時可以選擇報警。

近年來,，“性侵兒童”案件呈現(xiàn)持續(xù)高發(fā)的態(tài)勢,。

2014年503起，平均0.73天一起

2015年304起,，平均1.20天一起

2016年433起,，平均1.18天一起

以上數(shù)據(jù)是近三年我國性侵兒童案件數(shù)量情況（統(tǒng)計僅基于公開報道案件）。

時至今日,，兒童遭受性騷擾及性侵形態(tài)日趨多樣與隱秘,，作案手法多樣化與誘騙化，一如彌散開來的霧霾,，對兒童生理及心理上的創(chuàng)傷都是極大而長期的,，甚至影響到其后人格的發(fā)展與健全。社會想為兒童撐起更多的“保護傘”,，但除了堅持面對兒童性侵零容忍的立場之外,，性侵預(yù)防教育的開展更是刻不容緩。

據(jù)首都師范大學(xué)教科院性健康教育研究中心,、北京性健康教育研究會一項調(diào)研顯示,，63.42%的中國青少年從三級片或成人網(wǎng)站獲取性知識，25.88%從書籍上獲取,，只有0.93%從老師和家長處得到正面回答,。

還有調(diào)查顯示,，家長中,，只有26%的人主動與孩子談過性話題，但很少涉及性心理,、避孕等,。大部分家長認為“孩子太小,，沒必要學(xué)習(xí)性知識”，甚至不知道性教育對孩子的作用,。

懇請各位家長,，認真重視“性教育”這個話題！

未成年人,，如何保護自己,？遇到壞人該采取什么措施？被壞人“欺負”后該怎么辦,？

哪些群體最容易侵犯未成年人,？

據(jù)統(tǒng)計：近年公開報道的性侵兒童案例中：

熟人（師生21%、親戚父母朋友4%,、家庭成員哥哥,、父親、繼父9%,、鄰居10%,、其它生活接觸5%、其它51%）犯罪有240起（公開報道未提及雙方關(guān)系的未統(tǒng)計在內(nèi)）,，占70.59%,；

陌生人犯罪為93起，占比27%,。網(wǎng)友犯罪7起,，占2%。（以上數(shù)據(jù)來源：女童保護基金）

哪些身體隱私部位不能讓人碰,？

父母要讓孩子知道身體某些部位別人不可隨意觸碰,，如：胸部、兩腿之間的私處,、臀部等,。媽媽可提示孩子“我們?nèi)ビ斡荆斡疽潞陀斡狙澱谧〉牡胤绞遣荒苊?、不能看的”,。要幫助孩子學(xué)習(xí)分辨不同形式的觸摸，如：可以摸頭,、肩膀,。