原標(biāo)題：Qnews|湖北一小學(xué)設(shè)“爸爸接送周”稱有益孩子成長

連日來,，湖北武漢市光谷第十一小學(xué)開展了“爸爸接送周”活動(dòng),，倡議孩子的父親盡可能接送孩子上學(xué),，引發(fā)輿論關(guān)注,。盡管大多數(shù)網(wǎng)友贊許學(xué)校做法,，但也有網(wǎng)友擔(dān)心：過于強(qiáng)調(diào)爸爸參與,，對(duì)于單親家庭的孩子來說,，是否會(huì)造成傷害,？

3月26日,，北京青年報(bào)記者從負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的老師處獲悉,，“爸爸接送周”是倡議而非強(qiáng)制，“盡管孩子父親在外地,、離異或單親家庭的情況只有極個(gè)別,，但也充分考慮到這種情況，所以沒有具體統(tǒng)計(jì)哪個(gè)孩子是父親接送的,，哪個(gè)孩子不是”,。負(fù)責(zé)老師說，開展“爸爸接送周”活動(dòng),，不是否認(rèn)母親或其他親屬在孩子教育活動(dòng)中的作用,，是希望父親也能融入其中，“父母‘旗鼓相當(dāng)’,，會(huì)讓孩子更陽光,、更自信和大方?！?/p>

事件：小學(xué)開展“爸爸接送周”活動(dòng)走紅

過去的一周,，武漢市光谷第十一小學(xué)開展了“爸爸接送周”活動(dòng)，活動(dòng)倡議學(xué)生的父親在3月18日至22日,，盡可能抽出時(shí)間接送孩子上學(xué)和放學(xué),。消息曝光后引發(fā)輿論關(guān)注,。北青報(bào)記者注意到，活動(dòng)現(xiàn)場的視頻顯示,，孩子們面對(duì)鏡頭,，或開心地?fù)涞礁赣H的懷里，或向大家夸贊自己的父親,。

盡管活動(dòng)得到很多家長和網(wǎng)友的贊許,，認(rèn)為爸爸參與活動(dòng)能夠避免“喪偶式教育”，讓孩子的成長更加均衡,。但也有網(wǎng)友擔(dān)心：學(xué)校的做法是否是形式主義,，“限定一周，對(duì)于在外地工作或出差的父親,，是否有點(diǎn)強(qiáng)人所難”,，也有網(wǎng)友直言，這對(duì)離異,、單親家庭的孩子來說,，是否會(huì)造成傷害?

回應(yīng)：“爸爸接送”系倡議而非強(qiáng)制要求

3月26日，北青報(bào)記者就此致電武漢市光谷第十一小學(xué),。負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的張老師表示,，“爸爸接送周”是該校面向家長群體的一項(xiàng)倡議活動(dòng)，并非強(qiáng)制性要求,。

張老師介紹,，光谷十一小是一個(gè)新校區(qū)，目前只有一年級(jí)學(xué)生280多名,，“舉辦這個(gè)活動(dòng)不是‘搞形式’,，在這之前，我們?cè)诩议L群體中做過問卷調(diào)查,。通過數(shù)據(jù)分析,，發(fā)現(xiàn)在家庭教育中爸爸的教育角色存在普遍缺失的問題?！?br/>

張老師說,，問卷中設(shè)置了一些問題，如：“填寫問卷的是孩子的什么親屬”,，發(fā)現(xiàn)媽媽占比78.6%,，而爸爸只有21.05%。問到“在家里,，承擔(dān)孩子教育工作的主要是誰”時(shí),，盡管是多選題，但選擇“媽媽”的超過90%，選擇“爸爸”的不到50%,。再者,，問到“經(jīng)常接送孩子”的主要是誰，媽媽占比超過53%,，爸爸僅有13%,。最后，在“如果可以選擇或者協(xié)調(diào),，您最希望誰來接送孩子上放學(xué),？”一問中，52.98%的人選擇了“爸爸”,，42.46%的人選擇了“媽媽”,。

“做完這份問卷我們心里有了底，結(jié)合我們老師日常工作中的觀察情況,，才策劃了這樣的活動(dòng),。”談及活動(dòng)的效果,，張老師持肯定態(tài)度,，“明顯能感覺到，孩子的父親出現(xiàn)的多了,，也有很多家庭是孩子的父母一起來的,，這也是我們樂于看到的。之后老師們問到孩子們的感受,，很多孩子都是舉著手說‘今天是爸爸來接我的，很高興’,?！?/p>

張老師說，這并非他們第一次舉辦類似活動(dòng),?！拔覀兘?jīng)常會(huì)布置一些特別的‘家庭作業(yè)’，比如3月初,，連續(xù)下了一段時(shí)間雨,，恰逢一個(gè)周末天氣預(yù)報(bào)顯示是晴天，我們就布置讓孩子家長帶著他們?cè)谌ナ彝饣顒?dòng),，拍照認(rèn)證,。‘作業(yè)’難度不高,，但是能讓孩子們覺得有趣,，也能讓家長們陪伴孩子?！?br/>

對(duì)于有網(wǎng)友質(zhì)疑“爸爸接送周”未考慮到單親,、離異家庭的孩子,，張老師回應(yīng)說，“在外地工作,、單親,、離異家庭在學(xué)生中占比很小，是極個(gè)別的,，但我們也關(guān)注到這些情況,，所以活動(dòng)開展后，只是在班級(jí)里讓孩子們大體說說感受,，沒有具體統(tǒng)計(jì)哪一個(gè)孩子是父親接送的,，哪一個(gè)孩子不是?！?/p>

釋疑：父母“旗鼓相當(dāng)”更利于孩子成長

張老師告訴北青報(bào)記者,，他從事教育活動(dòng)已有11年，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)和德育工作,。他指出,，“老師們?cè)谌粘Ｓ^察中發(fā)現(xiàn)，爸爸更多地參與到教育活動(dòng)中的孩子,，比爸爸較少參與的孩子,，在性格上表現(xiàn)得更加陽光、自信,，也更大方,。爸爸的參與，會(huì)讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,，也有利于擴(kuò)寬孩子的知識(shí)面。父母‘旗鼓相當(dāng)’,，對(duì)于孩子的成長來說,，才是最好的?！?/p>

張老師說,，不過通過家長們也了解到，爸爸顧及不到家庭教育,，主要是因?yàn)楣ぷ骱蜕顗毫?，“現(xiàn)在的孩子家長，大多已是80后,、90后,，在教育觀念上比以往進(jìn)步了一些，但是迫于生活和社會(huì)競爭壓力，他們很少有精力和時(shí)間放在孩子的教育上,。也有一些90后家長,，因?yàn)殡娮佑螒虻日加昧怂麄兊囊徊糠中蓍e時(shí)間，導(dǎo)致給孩子的時(shí)間少了,?！?/p>

學(xué)校的張校長告訴北青報(bào)記者，觀察發(fā)現(xiàn),，當(dāng)下常見的家庭教育現(xiàn)狀是“爸爸缺位,，媽媽焦慮，孩子崩潰,，接送孩子上學(xué)的除了老人多是媽媽,；開家長會(huì)時(shí)，絕大多數(shù)是媽媽參加,；學(xué)校開展大型活動(dòng)時(shí),，參與的家長多半是媽媽?！?br/>

張校長強(qiáng)調(diào)說,，舉辦“爸爸活動(dòng)周”的活動(dòng)，最終的目的是通過一個(gè)側(cè)面,，喚醒和引導(dǎo)更多的爸爸參與到孩子的成長和教育中,，讓他們意識(shí)到父親在孩子的教育中的重要性?！瓣P(guān)于網(wǎng)上的肯定和質(zhì)疑,，我們都接受。有些網(wǎng)友提出來,，說孩子父親在外地忙或者單親,，這些問題都是有渠道能夠解決的，比如通過視頻聊天,，或者約好一個(gè)固定的時(shí)間陪伴孩子，都是可行的,?！?br/>

張校長表示，今后學(xué)校也會(huì)舉辦類似的活動(dòng),，鼓勵(lì)爸爸們參與到孩子的成長和教育中,，“比如開展爸爸們能參與其中的體育游戲?！贬槍?duì)單親,、離異家庭等個(gè)別情況，學(xué)校的老師表示，所有活動(dòng)會(huì)以倡議的形式展開,，“因?yàn)椴皇菑?qiáng)制的,，就不會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)和凸顯單親和離異家庭，在一定程度上,，也是保護(hù)了孩子們的家庭隱私,。”

供圖/武漢市光谷第十一小學(xué)

文/北京青年報(bào)記者張雅