原標(biāo)題：通過辦案,，她挽救了他的一生

我從事媒體行業(yè),，做法治新聞報(bào)道有20多年了，采訪過的檢察官,、法官,、警察不下200人。他們都是我國司法工作最前沿的捍衛(wèi)者和奮斗者,，用他們的心血和智慧,，為推進(jìn)我國的法治建設(shè)默默奉獻(xiàn)自己的力量。雖然時(shí)過境遷，許多故事已成往事,，但每每想起來，我內(nèi)心就會(huì)些許感動(dòng),。

記得那年10月,，我在重慶市涪陵區(qū)檢察院采訪，認(rèn)識(shí)了一位叫鐘曉瑜的女檢察官,。她那時(shí)40多歲,，一臉嚴(yán)謹(jǐn)，但也不失謙和,。當(dāng)時(shí),，她剛辦完一個(gè)案子，我聽了覺得很有價(jià)值,，提出想做采訪,。她沉默了一會(huì)兒，用沉緩的語氣說：“這個(gè)案子一直讓我難以忘懷,。作為一個(gè)母親,，我心里很難過，但作為一名檢察官,，我必須捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán),。”

她說的是一起未成年人盜竊案件,，涉案嫌疑人叫李濤（化名）,。高考前夕，由于家中貧困,，又著急用錢,，一時(shí)糊涂的李濤偷了同學(xué)4500元。根據(jù)公安機(jī)關(guān)報(bào)送的材料,，李濤一案案情清楚,，證據(jù)充分，他可能面臨的是刑事處罰,。從法律程序上講,，這個(gè)案件處理起來一點(diǎn)不復(fù)雜；但是從情理上,，鐘曉瑜卻十分糾結(jié),。高考在即，是送他進(jìn)監(jiān)獄,，還是送他上考場(chǎng),？這一紙法律文書，一邊承載著法律的尊嚴(yán)，另一邊承載著一個(gè)貧困學(xué)生和他整個(gè)家庭的命運(yùn),。

我在采訪中得知,，在此之前，校方領(lǐng)導(dǎo)和老師多次到訪檢察院,。該校副校長告訴鐘曉瑜：“李濤是一個(gè)從農(nóng)村走出來的優(yōu)等生,，因?yàn)樨毟F一念之差犯了法。如果失去這次高考機(jī)會(huì),，貧困的家庭已無力支撐他重返校園,，他可能再也無法參加高考了。對(duì)他實(shí)施寬嚴(yán)相濟(jì)的心靈拯救,，也許遠(yuǎn)比處以刑罰更有成效,。”

這名副校長的一席話讓鐘曉瑜久久不能忘懷,。為了對(duì)李濤負(fù)責(zé),，更為了對(duì)法律負(fù)責(zé)，她決定進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查,，查清李濤犯事前后的真實(shí)情況,。于是，她和同事走進(jìn)學(xué)校,，除了與校領(lǐng)導(dǎo),、德育科、李濤班主任等進(jìn)行座談,，還找來了被害人唐海龍。令兩位檢察官出乎意料的是,，唐海龍沒說李濤一句壞話,，還打心眼里佩服他學(xué)習(xí)成績好。他誠懇地說：“馬上就要高考了,，李濤這么好的成績,，如果不讓他參加高考，可能毀了他的一生……”

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