原標(biāo)題：通過辦案,，她挽救了他的一生

我從事媒體行業(yè),，做法治新聞報道有20多年了，采訪過的檢察官,、法官,、警察不下200人。他們都是我國司法工作最前沿的捍衛(wèi)者和奮斗者,，用他們的心血和智慧,，為推進我國的法治建設(shè)默默奉獻自己的力量。雖然時過境遷,，許多故事已成往事,，但每每想起來，我內(nèi)心就會些許感動,。

記得那年10月，我在重慶市涪陵區(qū)檢察院采訪,，認(rèn)識了一位叫鐘曉瑜的女檢察官,。她那時40多歲，一臉嚴(yán)謹(jǐn),，但也不失謙和,。當(dāng)時，她剛辦完一個案子,，我聽了覺得很有價值,，提出想做采訪。她沉默了一會兒,，用沉緩的語氣說：“這個案子一直讓我難以忘懷,。作為一個母親，我心里很難過,，但作為一名檢察官,，我必須捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)?！?/p>

她說的是一起未成年人盜竊案件,，涉案嫌疑人叫李濤（化名）。高考前夕,，由于家中貧困,，又著急用錢，一時糊涂的李濤偷了同學(xué)4500元,。根據(jù)公安機關(guān)報送的材料,，李濤一案案情清楚，證據(jù)充分，他可能面臨的是刑事處罰,。從法律程序上講,，這個案件處理起來一點不復(fù)雜；但是從情理上,，鐘曉瑜卻十分糾結(jié),。高考在即，是送他進監(jiān)獄,，還是送他上考場,？這一紙法律文書，一邊承載著法律的尊嚴(yán),，另一邊承載著一個貧困學(xué)生和他整個家庭的命運,。

我在采訪中得知，在此之前,，校方領(lǐng)導(dǎo)和老師多次到訪檢察院,。該校副校長告訴鐘曉瑜：“李濤是一個從農(nóng)村走出來的優(yōu)等生，因為貧窮一念之差犯了法,。如果失去這次高考機會,，貧困的家庭已無力支撐他重返校園，他可能再也無法參加高考了,。對他實施寬嚴(yán)相濟的心靈拯救,，也許遠比處以刑罰更有成效?！?/p>

這名副校長的一席話讓鐘曉瑜久久不能忘懷,。為了對李濤負(fù)責(zé)，更為了對法律負(fù)責(zé),，她決定進一步進行調(diào)查,，查清李濤犯事前后的真實情況。于是,，她和同事走進學(xué)校,，除了與校領(lǐng)導(dǎo)、德育科,、李濤班主任等進行座談,，還找來了被害人唐海龍。令兩位檢察官出乎意料的是,，唐海龍沒說李濤一句壞話,，還打心眼里佩服他學(xué)習(xí)成績好。他誠懇地說：“馬上就要高考了,，李濤這么好的成績,，如果不讓他參加高考,，可能毀了他的一生……”

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