青年節(jié)到了，似乎該說說年輕人的事,。這幾年社會上流行一種說法：“我的青春我做主”,。這話初聽起來挺有個性，包含有追求獨立,，對不讓其“做主”的人進行抗議的意味,；再仔細琢磨，這話還有幾分任性的成分,，有“我的青春我說了算,，你們誰也管不著”的含義。那么每個人的青春乃至人生該由誰做主呢,？這個問題還是挺有討論價值的,。

一些年輕人之所以有“我的青春我做主”的吶喊，主要是因為他們的生活總是由別人做主所致,。在家里自不必說,，中國父母的身份是“家長”，其權(quán)威可以說是全方位的,，小時候要包辦子女的吃穿用度,，上學(xué)了則時刻關(guān)注著你的學(xué)習(xí)成績，中考要報哪所中學(xué),，高中分科是學(xué)文還是學(xué)理,，上大學(xué)報考什么專業(yè)，甚至是出省上學(xué)還是留在本省，等等,，父母一般都會替你“做主”,；等到大學(xué)畢業(yè)了，找什么樣的伴侶,，父母也會給出意見,。天下父母如此全方位包辦的理由也都差不多，“我還不是為了你好,？”在這些“你竟無法反駁”的至理名言的夾擊圍攻下,，“產(chǎn)出”的可能就是一個個永遠長不大的“巨嬰”，這樣的人即便年齡上已經(jīng)成年,，但遇到事情卻總想依靠別人,，既想不出處理的辦法，也不敢或沒能力擔(dān)當(dāng),，而習(xí)慣于替他們做主的父母顯然應(yīng)負“主要責(zé)任”,。

除了家庭之外，另外的管束則來自校園和社會,。對于老師來說,，聽話的孩子那就是乖孩子，老師布置的作業(yè)能按時按量完成,；老師說的都是對的,，書本上講的就是真理，答題的時候只要寫全了得分點,，就可以得高分,；生活中規(guī)規(guī)矩矩，不惹事那就是通常意義上的好學(xué)生,。在這樣的氛圍中,，一些學(xué)生已習(xí)慣于接受固定的標(biāo)準的答案，當(dāng)然也難以培養(yǎng)他們具有獨立思考的能力,。從學(xué)校畢業(yè)了,，這些學(xué)生進入社會了，而單位的領(lǐng)導(dǎo)依然喜歡的是言聽計從的人,，而非有自己想法的下屬,，這些年輕人缺乏“做主”的機會。一個人在單位呆得久了,，即便曾有過的棱角也會被磨光,，在這樣的環(huán)境里，又怎么會培養(yǎng)出創(chuàng)新思想或開拓精神呢,！

在這樣的家庭,、學(xué)校與社會環(huán)境中成長起來的年輕人,，總是按照家長、老師和領(lǐng)導(dǎo)的安排和意愿來生活,、學(xué)習(xí)和工作，很少有自己做主的機會,。而當(dāng)他們在身體與心智日漸成熟的情況下,，他們提出“我的青春我做主”以示抗議，也就很自然了,。這其實也是年輕人在邁向成熟的一種表現(xiàn),。

年輕人要“我的青春我做主”，需要兩方面條件,。

一是從家長,、社會角度而言，要逐漸學(xué)會放手,。家長們要明白,，即便再能干、再強勢的父母,，自己也總有老去的一天,，子女們的日子終須他們自己去過，這是誰都無法替代的,，只有早放手,，他們才能更快更好地成長起來；至于在一般的社會生活中,，無論老師也好,，領(lǐng)導(dǎo)也罷，也不管你愿不愿意,，都沒有誰可以長生不死,，沒有誰可以不退出歷史舞臺，只有“放手”讓年輕人去做事,，他們在“接手”這個社會的那一天,，才不會手忙腳亂，無所適從,。

二是年輕人要有“做主”的勇氣和能力,，而這種勇氣和能力則需要學(xué)習(xí)和鍛煉得來。在日常的生活和工作中,，我們誰都難免會犯這樣那樣的錯誤,，剛開始學(xué)著“做主”的人尤其如此，而且家長們之所以總不愿意放手,，其原因也正在于此,，這就使得有些年輕人因害怕犯錯而膽怯，缺乏自己做主的“勇氣”，這時候,，身邊人的諒解,、包容、鼓勵和支持就顯得非常重要,。而有了勇氣,，“敢”自己做主，并不意味著你可以隨心所欲,，可以不計后果地蠻干,，這就需要從他人的經(jīng)驗中，慢慢學(xué)會“如何”做主,。他人的經(jīng)驗有些存在于生活中,，另一些則記錄在書本里。自己“做主”不等于不聽別人的意見,，家長“我吃的鹽比你吃的飯多,，我過的橋比你走的路多”的話是有道理的，他們的人生經(jīng)驗甚或教訓(xùn),，都是后來人的一筆財富,，年輕人在自己做主的時候應(yīng)該多聽聽別人的忠告，在綜合各方面信息的基礎(chǔ)上加以分析,，進行研判,，成功的幾率會提高很多，而把別人的勸告一味地當(dāng)作無謂的嘮叨和干預(yù)加以排斥,，則一定會處處碰壁的,。

此外，讀書也是獲得他人經(jīng)驗的一條捷徑,。古今中外那些哲人對生活的感悟,，留存于書籍的字里行間，書讀的多了,，作者的知識或智慧,，會潛移默化為一種可供參考的信息，有助于我們作出正確的判斷,。讀書的好處是我們可以不用管作者是誰,，不拘作者是古人今人，男人女人,，中國人還是外國人,，不分時間地點場合，只要我們?nèi)ァ伴喿x”,，就可以從那些文字中讀出所需要的東西,，因此,，要想自己做主，并且提高自己做主的成功率,，不斷地讀書學(xué)習(xí)也是必不可少的,。

其實，作為人,，不僅要學(xué)會“我的青春我做主”,，更重要的是學(xué)會“我的人生我做主”。不僅要學(xué)會如何“做主”,，而且要學(xué)會為自己做主的結(jié)果負責(zé)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。人們在學(xué)會做主的過程中,，都難免犯錯誤，走彎路,，只要自己能堅持,，不氣餒，不抱怨,，身邊的人給機會,，能包容，年輕人“自主”的青春才會生機盎然,，也才可能有“無悔的青春”,。

馬建紅（法學(xué)博士）