原標(biāo)題:“男子20年后打老師”案開庭,,還原事件全過程
2018年12月,一段男子當(dāng)街毆打自己20年前班主任的視頻在網(wǎng)絡(luò)熱傳,引發(fā)社會關(guān)注,。而就在數(shù)日前,,該案在河南省洛陽市欒川縣人民法院一審開庭審理。
聲稱上學(xué)時遭體罰男子20年后當(dāng)街毆打老師
2018年12月,,一段被冠以“男子反削20年前班主任”標(biāo)題的視頻流傳網(wǎng)絡(luò),。2018年12月19日,一位名叫常仁堯的男子在網(wǎng)絡(luò)上就此作出回應(yīng),。
在視頻及一些網(wǎng)帖中,,常仁堯表示,自己打老師不對,,但打這名老師是事出有因,,因為上學(xué)時這名張姓老師曾經(jīng)嚴(yán)重體罰過他。與此同時,,張老師所在學(xué)校的一份舉報信也流傳于網(wǎng)絡(luò),,信中對常仁堯這種不尊師重道的行為表示譴責(zé)。
一時之間,,這起事件迅速擠入公眾視線,。有人討伐常仁堯不重師道,也有人在知道“他讀書時常被那位老師辱罵”之后,,對他的行為表示同情甚至理解,。
很快,這位張老師所在學(xué)校和他本人,,分別向所在地欒川縣警方報了警,。欒川警方立案調(diào)查后,經(jīng)過常仁堯父親的聯(lián)絡(luò),,常仁堯購買車票準(zhǔn)備從工作地杭州回鄉(xiāng)接受調(diào)查,。隨后,在浙江杭州鐵路警方的協(xié)助下,,常仁堯被抓捕歸案,。
經(jīng)過審查,欒川縣檢察院以尋釁滋事罪向法院提起公訴,。
2019年6月12日上午9時,,河南省洛陽市欒川縣人民法院公開開庭審理此案。常仁堯為什么要當(dāng)街毆打自己的老師,?他的行為是否構(gòu)成尋釁滋事罪,?庭審現(xiàn)場,控辯雙方圍繞這些問題展開辯論,。
公訴方還原事件過程毆打是否蓄謀已久,?
根據(jù)公訴機關(guān)指控,,2018年7月的一天下午,被告人常仁堯駕駛自己的黑色越野車與同村的潘某外出釣魚,。當(dāng)車行駛至S328省道欒川鄉(xiāng)雙堂村19號界碑附近時,,遇見騎電動車經(jīng)過的張老師。張老師是常仁堯初二時的班主任,,現(xiàn)任某中學(xué)老師,。
庭審現(xiàn)場,公訴人宣讀了視頻拍攝者潘某的證言,,還原了事件經(jīng)過:
常仁堯上去問那個人是不是張清林,,那個騎電動車的男子說,是,。常仁堯朝張清林右臉上扇了兩巴掌,。常仁堯一直問張清林,你記不記得我,?張清林說有點印象,。常仁堯又問,你記不記得以前怎么打我,?常仁堯說話的同時,走到張清林的左邊,。常仁堯一直重復(fù)著剛才說的話,,又朝張清林左臉上扇了兩巴掌,打了一拳,,還問張清林以前是咋當(dāng)老師的,,并說我叫常仁堯,你記不記得,?常仁堯讓張清林把電動車推到路邊,。張清林將電動車停到路邊以后,常仁堯就和張清林理論上學(xué)時張清林打他的事情,。
公訴機關(guān)指控,,最后在圍觀群眾的勸說下,常仁堯才住手,。張老師回家后,,自感被曾經(jīng)的學(xué)生毆打、辱罵有失顏面,,就向家人謊稱,,自己騎車摔倒受傷,隨后,,自行醫(yī)療治愈,。
對于整個事件的發(fā)生,,被告人常仁堯表示,事件發(fā)生源于偶遇,,并非像某些網(wǎng)帖所稱的是蓄謀已久,。
張老師是否存在過度體罰學(xué)生的行為?
那么,,雙方到底是有著怎樣的恩怨,,會導(dǎo)致常仁堯偶遇自己的老師后,大打出手呢,?據(jù)常仁堯講,,張老師在任他的班主任期間,曾經(jīng)數(shù)次體罰他,。
被告人常仁堯:
他就用一根大概這么寬,、這么長一個木板,往我脖子里使勁插,。他邊插邊罵,,因為比較緊,他插不進去,,他就使勁鉆,,鉆下去。當(dāng)時讓我扒到黑板,,我就感覺像拉到車上游行的殺人犯一樣,。那是對我傷害最重最重的一件事。
據(jù)常仁堯講,,他最在意的并不僅僅是體罰,,而是張老師對他心理上的傷害。因為當(dāng)時自己家庭條件不好,,所以更在乎別人的看法,。據(jù)常仁堯的家人講,常仁堯偶爾會在夢中驚醒,,回憶起當(dāng)年的事情,。
對于常仁堯及辯護人提出的,張老師當(dāng)年曾過度體罰常仁堯的說法,,公訴人未予認(rèn)可,。(之前,據(jù)媒體報道,,很多學(xué)生回憶,,在上個世紀(jì)90年代的大環(huán)境下,略微體罰學(xué)生在當(dāng)?shù)厥潜容^常見的現(xiàn)象,,甚至一些家長愿意將孩子交給這樣的老師管理,。因此,,問題的焦點在于是否存在過度體罰。)
公訴人:
張清林同事證明,,張清林是一個在學(xué)校對待教學(xué)工作比較認(rèn)真的人,,但是在管理學(xué)生上比較嚴(yán)厲的這種老師。
對于張老師是否有(過度)體罰學(xué)生的行為,,他所在的欒川縣實驗中學(xué)副校長也出庭作證予以說明,。
張老師同事欒川縣實驗中學(xué)副校長田占柱:
在平時的工作中,這個人有點內(nèi)向,。但是沒有發(fā)現(xiàn)有其他學(xué)生(稱受到張老師體罰),,或者說有違師德規(guī)范這方面的情況。(張老師)應(yīng)該是一個比較負責(zé)任的老師,。
對于張老師是否曾經(jīng)毆打過常仁堯,,田占柱副校長表示并不清楚。
視頻是如何流傳出去的,?責(zé)任是否由常仁堯來承擔(dān),?
在這起案件中,除了打人這個情節(jié),,還有一個情節(jié)非常重要,,就是常仁堯讓人拍攝了他毆打張老師的視頻。后來這段視頻流傳于網(wǎng)絡(luò),,引發(fā)很大關(guān)注,。在法庭上,這個情節(jié)造成的影響到底有多大,、責(zé)任又應(yīng)該由誰來承擔(dān),成為控辯雙方辯論的又一個焦點,。
根據(jù)公訴機關(guān)的指控,,視頻拍攝者潘某拍攝的視頻共有9分20秒,前面的一分鐘即為網(wǎng)絡(luò)流傳的視頻,。
視頻顯示,,在前面一分鐘的激烈沖突過后,后面的8分鐘視頻主要是雙方在理論,。那么,,這段視頻后來又是如何流傳出去的呢?
公訴機關(guān)指控,,2018年8月24日,,常仁堯截取前1分09秒內(nèi)容,通過手機微信轉(zhuǎn)發(fā)給初中同學(xué)楊某,。同年11月15日,,又微信轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)辛某,,后辛某又轉(zhuǎn)發(fā)給其他同學(xué)。
2018年12月15日,,該視頻迅速在各種微信群轉(zhuǎn)發(fā)傳播,,隨之被各大新聞媒體平臺關(guān)注報道。
被告人常仁堯:
當(dāng)時我的想法就是錄下來,,以后我想再看一下,,這是實話。并沒有網(wǎng)上他們說的,,我要錄下視頻,,然后傳到網(wǎng)上再炫耀視頻說我打老師。因為錄視頻自始至終我都沒想到把這視頻傳到網(wǎng)上,。我本身也知道這種視頻它是負能量,,是一種不好的視頻。
至于后來如何流傳到網(wǎng)上,,常仁堯表示并不知情,。不過,公訴人認(rèn)為,,正是常仁堯?qū)⒁曨l轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué),,才有后來視頻被廣泛傳播的結(jié)果出現(xiàn)。
辯護人則認(rèn)為,,常仁堯只是拍攝視頻,,然后傳給有限的兩三個朋友,并且囑托不要外傳,,不構(gòu)成刑法意義上的傳播,。
對此,公訴人表示,,常仁堯傳視頻給朋友,,對最終造成視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播,應(yīng)屬于間接犯罪故意,。
如何量刑,?
那么,基于打人和傳播視頻這些情節(jié),,常仁堯的行為是否構(gòu)成公訴機關(guān)起訴的尋釁滋事罪呢,?
刑法第二百九十三條,規(guī)定了尋釁滋事罪的四種情形:
(一)隨意毆打他人,,情節(jié)惡劣的,;
(二)追逐、攔截,、辱罵,、恐嚇?biāo)?,情?jié)惡劣的;
(三)強拿硬要或者任意損毀,、占用公私財物,,情節(jié)嚴(yán)重的;
(四)在公共場所起哄鬧事,,造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的,。
公訴機關(guān)認(rèn)為,被告人常仁堯,,為報復(fù)被害人,,發(fā)泄自己對被害人的不滿情緒,借故生非,,隨意當(dāng)中攔截,、辱罵、毆打被害人,,并有意錄制視頻,,又將不良視頻先行傳播給他人炫耀觀看,符合尋釁滋事罪的構(gòu)成要件,。
辯護人則認(rèn)為,,在2013年最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布的《關(guān)于辦理尋釁滋事刑事案件適用法律若干問題的解釋》中,,第一條規(guī)定,,行為人為尋求刺激、發(fā)泄情緒,、逞強耍橫等,,無事生非,實施刑法第二百九十三條規(guī)定的行為的,,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“尋釁滋事”,。辯護人提出,司法解釋中尋釁滋事罪的要件之一是無事生非,,而常仁堯的行為并非如此。
控辯雙方,,一方認(rèn)為構(gòu)成尋釁滋事罪,,一方認(rèn)為僅觸犯治安管理處罰法,不觸犯刑法,。這兩種法律評價,,對常仁堯來說,意味著處罰的不同,。
根據(jù)刑法第二百九十三條規(guī)定,,有尋釁滋事行為,,破壞社會秩序的,處五年以下有期徒刑,、拘役或者管制,;糾集他人多次實施尋釁滋事行為,嚴(yán)重破壞社會秩序的,,處五年以上十年以下有期徒刑,,可以并處罰金。
根據(jù)治安管理處罰法,,治安管理處罰的種類為警告,、罰款、行政拘留,,明顯輕于尋釁滋事罪的處罰,。
在庭審最后的被告人陳述階段,常仁堯?qū)Υ蛉说男袨楸硎玖撕蠡谂c抱歉,。
被告人常仁堯:
不管前頭有任何原因,,打人都是不對的,給張老師及其家人帶來傷害我也感覺到很后悔,,感覺到很后悔,,很抱歉。
該案將于7月10日在欒川縣人民法院公開宣判,。
村民保打老師男子 男子20年后打老師事件不斷發(fā)酵,,20年后掌摑老師男子發(fā)聲后,雷灣村近150名村名近日聯(lián)合簽名說明情況,,支持常某,。簽名的村名都愿意出庭作證。
20年后打老師開庭 河南省欒川縣人民法院第二審判庭開庭審理“男子當(dāng)街反削20年前班主任”一案,。此前,,常某堯因涉嫌尋釁滋事罪被捕。郭京朝律師稱,,將做無罪辯護,。
20年后打老師開庭 河南省欒川縣人民法院第二審判庭開庭審理“男子當(dāng)街反削20年前班主任”一案。此前,,常某堯因涉嫌尋釁滋事罪被捕,。郭京朝律師稱,將做無罪辯護,。