這張拼版照片是2012年至2019年拍攝的250名山區(qū)教師的肖像,，他們是廣西天等縣,、大新縣,、全州縣,、灌陽縣,、都安瑤族自治縣,、大化瑤族自治縣,、龍勝各族自治縣、三江侗族自治縣,、融水苗族自治縣,、富川瑤族自治縣、金秀瑤族自治縣部分山區(qū)教學點的老師,。

靜謐晨曦,，他們守候回蕩山中的甜美書聲。燦爛星光,，他們守候呢喃山里的七彩夢幻,。

他們是山區(qū)教師，守候著山區(qū)的未來與希望,，用自己的堅守詮釋那份為人師表的如炬初心,。

2012年起,，記者踏跡廣西多地山區(qū)，用鏡頭陸續(xù)記錄了250多名山區(qū)教師的工作與生活,、歡樂與憂思,、奉獻與收獲。這些山區(qū)教師工作的學校地處偏遠,、交通不便,、信息閉塞、條件艱苦,。然而,，從把為人師表的理想信念種子埋進大山的那一刻起，他們就深深地愛上那片寂寥貧瘠而又充滿希望的土地,。

這些山區(qū)教師往往不但要擔起教書育人的重任,，還要負責給學生做飯、照顧學生午休,，他們既是老師,，又是廚師，甚至還要承擔部分學生家長的責任,。

年復一年,，這些山區(qū)教師將一批批學子送出大山，他們卻選擇留守大山,，堅守在我國教育不可或缺的最基層崗位上,。新華社記者陸波岸攝

在廣西都安瑤族自治縣菁盛鄉(xiāng)義德小學弄豆教學點，藍啟飛老師和學生藍孟源一起吃午餐（2015年4月15日攝）,。當時,，藍啟飛是這所學校唯一的老師，藍孟源是這所學校唯一的學生,。新華社記者陸波岸攝

在廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村,，翁江教學點老師余啟貴和學生一起走在去學校的路上（2013年2月26日攝）。新華社記者陸波岸攝

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