原標(biāo)題：北青報(bào)：“量子波動(dòng)速讀”忽悠何以得逞

因?yàn)橐欢纬錆M節(jié)奏感的“讀書”視頻,，量子波動(dòng)速讀突然“走紅”網(wǎng)絡(luò),。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱，只要掌握了量子波動(dòng)速讀方法,，就能在10分鐘內(nèi)閱讀一本10萬(wàn)字左右的讀物,，并準(zhǔn)確復(fù)述80%以上內(nèi)容，“直接以心靈感應(yīng)的方式高速獲取信息”,。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，杭州、駐馬店,、深圳等地均有類似機(jī)構(gòu)開展相關(guān)培訓(xùn),，收費(fèi)在6000元半年到26萬(wàn)“終身制”不等。

“10分鐘閱讀10萬(wàn)字”,，這超高速遠(yuǎn)勝于人們常說的“一目十行”,。更有甚者，閱讀者只需一遍遍翻閱手中書本,，就能閱讀并理解其中內(nèi)容,，這在常人看來簡(jiǎn)直就是天方夜譚。盡管“量子波動(dòng)速讀”打著“量子”科學(xué)的宣傳噱頭,，但只要人們稍加理性分析,，便不難看穿其違反科學(xué),、有悖常識(shí)的荒誕與虛假。

首先,，“量子波動(dòng)速讀”不過是只“閱”不“讀”的“翻書大法”,。按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的介紹，其主要原理是改變?nèi)祟愰喿x的反映過程,，即由“看,、讀、理解”省略為“看,、理解”,，沒有了“讀”的環(huán)節(jié)，閱讀速度自然就大幅提升,，最終達(dá)到幾分鐘閱讀十幾萬(wàn)字的水平,。只是，這還叫讀書嗎,？

古往今來,，讀書常常被人們用來表述學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而無(wú)論怎樣的“速讀”,，都逃脫不了有聲“朗讀”或無(wú)聲“默讀”兩種方式。人們只有在“讀”的過程中加以思考,、記憶與理解,。不“讀”書的學(xué)習(xí)不可想象，更讓人難以置信,。正如不少網(wǎng)友的打趣：量子波動(dòng)閱讀不是“看書快”而是“真涼快”（快速翻書有風(fēng)）,。

其次，“量子波動(dòng)速讀”的翻書“感知”和心靈“感應(yīng)”更荒唐離譜,。按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的說法,，“真正的量子波動(dòng)速讀甚至都不需要使用眼睛來參與閱讀，而是使用HSP能力里面的透視能力,、心靈感應(yīng)等能力來接收波動(dòng)的信息”,。這不免讓人想起之前曾風(fēng)靡一時(shí)的“蒙眼識(shí)字”、“聽聲音識(shí)字”等虛假宣傳,。他們也同樣宣稱可以通過開發(fā)大腦潛力,，讓孩子具備蒙眼識(shí)物、超速記憶甚至過目不忘的特殊能力,。但此后均被公開測(cè)試等方式證偽,，所謂“蒙眼識(shí)字、聽聲音識(shí)字”不過是通過偷看等作弊手段完成的“奇跡”,，業(yè)界也早有辟謠,。

值得關(guān)注的是，就是這種明顯有悖常識(shí)、常人不難看穿的偽科學(xué),、假把戲,，卻能忽悠不少家長(zhǎng)篤信不移并且趨之若鶩。原因很簡(jiǎn)單,，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看透了當(dāng)下眾多家長(zhǎng)揮之不去的教育焦慮,，利用他們不愿讓孩子“輸在起跑線上”的攀比爭(zhēng)勝心理，再輔以有鼻子有眼的“科學(xué)”包裝,，不怕家長(zhǎng)不出現(xiàn)“寧可信其有”或“寧濫勿缺”的心理?yè)嵛俊?/p>

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書學(xué)習(xí)原本就是一門老老實(shí)實(shí)的學(xué)問,，只有踏踏實(shí)實(shí)地遵循規(guī)律,、刻苦努力、由淺入深,、循序漸進(jìn),，才有望學(xué)有所成。那種希冀畢其功于一役,、一口吃成胖子,，甚至總想通過某種“科學(xué)”利器或捷徑方法達(dá)到偷懶耍滑,、“一夜暴富”的企圖,，不僅純屬幻想，更極易上當(dāng)受騙,。到頭來,，耗費(fèi)的不只是金錢，也是寶貴的時(shí)間和精力,，更有可能誤導(dǎo)孩子的思維,，耽誤孩子的成長(zhǎng)。

（鄭桂靈,；漫畫/陳彬）