有法必依，執(zhí)法必嚴(yán),。有了“準(zhǔn)則”,，還必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)。為此,，教育部明確要求將準(zhǔn)則落實(shí)到招聘,、聘用、考核等教師管理具體工作中,，實(shí)行師德失范“一票否決”,。從嚴(yán)懲處，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律和準(zhǔn)則的敬畏意識(shí),，才能有效震懾那些德行有虧的老師,。

涵養(yǎng)高尚師德，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,，需要對(duì)已曝光的師德失范行為嚴(yán)肅處理,，更要將監(jiān)督管理的端口前移，加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理,，做到防微杜漸,、防患于未然。要想做到這一點(diǎn),，就必須引起學(xué)校層面的高度重視,。教育部通報(bào)的典型案例中，不僅師德失范者要受到嚴(yán)肅懲處,，中小學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,、高校二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人作為落實(shí)主體責(zé)任的重點(diǎn)，一旦學(xué)校出現(xiàn)師德問題也將依法追責(zé),。這種“連帶追責(zé)”,，無疑能極大地倒逼學(xué)校把好新入職教師師德關(guān)和日常師德監(jiān)督關(guān)。

師德師風(fēng)建設(shè),，不只是學(xué)校和相關(guān)部門的事,，學(xué)生和家長(zhǎng)也應(yīng)該摒棄各種顧慮，如果受到侵害,，要勇敢地站出來進(jìn)行抗?fàn)?。遇到師德有虧的教師，逃避和忍耐只?huì)令其得寸進(jìn)尺,，及時(shí)“反擊”才能切實(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益,，進(jìn)而避免“后來者”遭受荼毒，可謂善莫大焉,。（特約評(píng)論員胡欣紅）