再退一步講,，作為父母，覺得“孩子,，我只能幫你到這兒了”,，自己是感動自己了，孩子怎么看你,？我才上小學,，你就弄虛作假讓我拿加分？孩子怎么看這個社會,？自己的父母厲害，啥都能搞定,？最后還不是養(yǎng)出一群“我爸是李剛”的熊孩子,？

子不教，父之過,。教壞了,，比不教罪過還大。

陳同學父親的研究方向（圖源：中國科學院昆明動物研究所官網(wǎng)）

三

為孩子升學一味造假,，不僅涉嫌學術不端,、學術腐敗，往深里說,，更是對科學精神,、創(chuàng)新精神的褻瀆,。

中國的科技創(chuàng)新之路任重道遠。現(xiàn)在一些領域的尖端科技掌握在外國人手中,，有的國家還總想在關鍵技術上卡我們的脖子,。所以，

中國從上到下,，對科技創(chuàng)新的重要性認識得很深刻,，多措并舉提升科技創(chuàng)新能力，對青少年更是寄予厚望,。

1979年,，全國青少年科技創(chuàng)新大賽的前身——全國青少年科學作品展在北京展覽館舉辦，鄧小平同志親自為活動題詞：“青少年是祖國的未來,，科學的希望,。”

未來不是哄來的,，希望不是騙來的,。科技創(chuàng)新必須腳踏實地,，依靠一代代人的接力奮斗方能開花結果,。

有神童固然贊，好好培養(yǎng),；沒有也別硬給打扮成神童,。如果大家都學劉寶瑞單口相聲《連升三級》里那位張好古，本身是文盲一個,，卻憑一句“很好很好”在翰林院混了半年多,，那么不僅自己砸了鍋，也會讓社會亂了套,。

欲戴王冠,，必承其重。

這句話用在這里,，真挺合適的,。