莊泓表示,，在高考之前的多次模擬考試中,，白湘菱的選修課從來沒有出現(xiàn)過失誤,，“如果之前有失誤，作為老師來說,，及早就會給予針對性的幫助,。正因為從來沒有出現(xiàn)過失誤，所以并沒有特別去注意這一項?！?/p>

在莊泓看來,，此次的失誤或許與高考前最后一周的停課復(fù)習(xí)有關(guān)?！霸谕Ｕn復(fù)習(xí)階段,，或許對歷史的復(fù)習(xí)有欠缺?！彼a充道：“歷史更強調(diào)史實,、人物、地點等精確的內(nèi)容,，如若關(guān)注度不夠,，記憶很有可能出現(xiàn)偏差?！?/p>

“白湘菱式”的高考成績不止這一例

高一之后,，白湘菱通過校內(nèi)的考試，進入莊泓所帶的“文強”班,。“年級前50名的文科成績,，才能進入文強班,。”

莊泓告訴封面新聞記者,，高二,、高三期間，白湘菱的成績一直很穩(wěn)定,，保持中上水平,。“她的性格沉穩(wěn),，自理能力很強,，執(zhí)行能力也強?！笨偨Y(jié)起來,，“是個讓所有老師都很放心的學(xué)生?！?/p>

擺在白湘菱心中的第一目標曾是南京大學(xué),，高考前的5次模擬考試，其成績對照著目標,，都是穩(wěn)穩(wěn)的,。對于有網(wǎng)友把白湘菱稱作高考“黑馬”，莊泓持不同的意見，“我并不認為她是黑馬,，能夠考出這樣的分數(shù),，與她平時的學(xué)習(xí)有關(guān)，是積累的結(jié)果,?！?/p>

回憶起來，莊泓說白湘菱并不是第一個因選修科目成績,，而面對此番遺憾的高考生,。“此前也是一位高考理科成績?nèi)〉谝坏暮⒆?，同樣有一門選修課沒有得到A,，后來這個學(xué)生選擇了復(fù)讀?！?/p>

但對白湘菱而言,，有更惋惜的情況，“今年是江蘇省現(xiàn)行高考政策實行的最后一年,，白湘菱沒有了復(fù)讀的機會,。”