莊泓表示,，在高考之前的多次模擬考試中,，白湘菱的選修課從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤,，“如果之前有失誤，作為老師來(lái)說(shuō),，及早就會(huì)給予針對(duì)性的幫助,。正因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤，所以并沒(méi)有特別去注意這一項(xiàng),?！?/p>

在莊泓看來(lái)，此次的失誤或許與高考前最后一周的停課復(fù)習(xí)有關(guān),?！霸谕Ｕn復(fù)習(xí)階段，或許對(duì)歷史的復(fù)習(xí)有欠缺,?！彼a(bǔ)充道：“歷史更強(qiáng)調(diào)史實(shí)、人物,、地點(diǎn)等精確的內(nèi)容,，如若關(guān)注度不夠，記憶很有可能出現(xiàn)偏差,?！?/p>

“白湘菱式”的高考成績(jī)不止這一例

高一之后，白湘菱通過(guò)校內(nèi)的考試,，進(jìn)入莊泓所帶的“文強(qiáng)”班,。“年級(jí)前50名的文科成績(jī),，才能進(jìn)入文強(qiáng)班,。”

莊泓告訴封面新聞?dòng)浾?，高二,、高三期間，白湘菱的成績(jī)一直很穩(wěn)定,，保持中上水平,。“她的性格沉穩(wěn),，自理能力很強(qiáng)，執(zhí)行能力也強(qiáng),?！笨偨Y(jié)起來(lái)，“是個(gè)讓所有老師都很放心的學(xué)生,?！?/p>

擺在白湘菱心中的第一目標(biāo)曾是南京大學(xué),，高考前的5次模擬考試，其成績(jī)對(duì)照著目標(biāo),，都是穩(wěn)穩(wěn)的,。對(duì)于有網(wǎng)友把白湘菱稱作高考“黑馬”，莊泓持不同的意見,，“我并不認(rèn)為她是黑馬,，能夠考出這樣的分?jǐn)?shù)，與她平時(shí)的學(xué)習(xí)有關(guān),，是積累的結(jié)果,。”

回憶起來(lái),，莊泓說(shuō)白湘菱并不是第一個(gè)因選修科目成績(jī),，而面對(duì)此番遺憾的高考生?！按饲耙彩且晃桓呖祭砜瞥煽?jī)?nèi)〉谝坏暮⒆?，同樣有一門選修課沒(méi)有得到A，后來(lái)這個(gè)學(xué)生選擇了復(fù)讀,?！?/p>

但對(duì)白湘菱而言，有更惋惜的情況,，“今年是江蘇省現(xiàn)行高考政策實(shí)行的最后一年,，白湘菱沒(méi)有了復(fù)讀的機(jī)會(huì)?！?/p>