當(dāng)前位置：新聞 > 熱點新聞 > 正文

小學(xué)教材被批“畫風(fēng)怪異”,，人教出版社：重繪

2022-05-26 14:07:22 來源：觀察者網(wǎng) A+A-

今天（5月26日）,，人教版數(shù)學(xué)教材插圖引發(fā)爭議并火上熱搜,，有網(wǎng)友表示插畫人物眼神奇怪,、毫無美感。當(dāng)天中午,，人民教育出版社發(fā)布說明稱,，關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,，改進(jìn)畫法畫風(fēng),，提高藝術(shù)水平。

人教版教材部分插圖,，圖源網(wǎng)絡(luò)

據(jù)微信公號“人民教育出版社”消息,，人民教育出版社26日發(fā)布關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖的說明：

近日，我們關(guān)注到網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教材封面和插圖的意見,，及時組織專家認(rèn)真研究,，對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,，改進(jìn)畫法畫風(fēng),，提高藝術(shù)水平，充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用,。同時,，我們將舉一反三,，全面評估所出版教材的封面、插圖,，進(jìn)一步提高設(shè)計質(zhì)量,。

我們真誠接受社會各界監(jiān)督，歡迎大家通過人教社官網(wǎng)的“中小學(xué)教材意見反饋平臺”和意見反饋郵箱（[email protected]）,，對教材提出好的意見建議,。您的意見建議將促進(jìn)我們不斷提升教材編研出版水平。

人民教育出版社

2022年5月26日

此前報道：

今天（5月26日）,，人教版數(shù)學(xué)教材插圖引發(fā)爭議并火上熱搜,。

人教版教材部分插圖，圖源網(wǎng)絡(luò)

部分網(wǎng)友表示插畫人物眼神奇怪,、毫無美感。

還有網(wǎng)友表示,，該版本插圖對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距,。

網(wǎng)友還提供了以前的教材配圖進(jìn)行對比：

《封面新聞》報道稱，據(jù)教材副頁顯示,，插圖（含封面）由北京吳勇設(shè)計工作室設(shè)計,。

公開資料顯示，吳勇,，2018年第九屆全國書籍設(shè)計藝術(shù)展評委,，國際平面設(shè)計聯(lián)盟(AGI)會員，中國出版協(xié)會書籍裝幀藝術(shù)委員會副主任,，中國美術(shù)家協(xié)會平面設(shè)計藝術(shù)委員會委員,，汕頭大學(xué)長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授、碩導(dǎo),。

曾任聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處藝術(shù)顧問,，中國青年出版社美編室副主任等職。1998年建立北京吳勇設(shè)計事務(wù)所,，致力于平面,、產(chǎn)品、空間,、數(shù)媒的設(shè)計與研究,。

值得一提的是，5月23日,，教育部官網(wǎng)印發(fā)了《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》,，其中明確指出：要全面落實教材編寫、審核,、出版,、印制發(fā)行,、選用使用等各方面主體責(zé)任，同時要加大對違法違規(guī)行為的查處力度,，為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供有力保障,。

有網(wǎng)友表示，教材的插圖設(shè)計本身也是一種教育,，會潛移默化影響學(xué)生的審美,，建議更換插圖。

(責(zé)任編輯：1411,zx0237)