李瑛:我們可以給他提供這樣一個過渡環(huán)境,在這樣一個環(huán)境當中,,他認識了新的朋友,,然后從新的朋友那里獲得了新的支持,覺得自己可以被接受,。
當上學(xué)被視作“絕對正確”,,離開學(xué)校的孩子就要面臨更加大的壓力。實際上拒學(xué)的終點是重新找到自我延伸的方式,,重要的是幫孩子找到那個卡住的結(jié),,從中突破,再次出發(fā),。即便不能返校,,人生仍會繼續(xù)。無論結(jié)果如何,,對于在困境中努力摸爬了一遭的孩子,,都會收獲屬于自己的獨特禮物。
(總臺央視記者牟媞媞 吳昊 李峻)