昨天是5月8日母親節(jié)，對嵐皋縣村民劉某來說,，這個(gè)節(jié)日過得并不平靜,。由于9歲繼子雙腳套著鎖鏈出現(xiàn)在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，此事引發(fā)網(wǎng)友憤慨,，紛紛譴責(zé)這位繼母“狠心”,，這一天她只能待在縣公安局接受調(diào)查詢問。

男童雙腳鎖著鐵鏈獨(dú)自出現(xiàn)在醫(yī)院

日前,，有網(wǎng)友爆料：5月6日一早,，嵐皋縣人民醫(yī)院內(nèi)，一小男孩雙腳上著鐵鏈,，身上有多處淤青,。孩子自稱，鐵鏈?zhǔn)抢^母套在他腳上,，而且繼母經(jīng)常用皮帶抽打他,，還用火鉗燙他的腳。此事在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵后,，不少網(wǎng)友指責(zé)這名繼母狠心,，并對小孩的遭遇表示同情。隨后,，嵐皋縣公安局發(fā)布公告稱已成立專案組,，將男孩帶回調(diào)查。

5月8日上午,，華商報(bào)記者來到事發(fā)的嵐皋縣人民醫(yī)院,，據(jù)門衛(wèi)張師傅稱，6日上午8時(shí)許,，一名大夫在進(jìn)急診室時(shí),，發(fā)現(xiàn)門被反鎖，強(qiáng)行打開后發(fā)現(xiàn)診室內(nèi)有一名小男孩手拿玩具水槍坐在椅子上,，雙腳系著鐵鏈,，“當(dāng)時(shí)我也在現(xiàn)場，小男孩說話前后矛盾,，我們覺得蹊蹺,，就趕緊報(bào)警,。民警對男孩進(jìn)行了詢問，并用工具將小男孩腳踝處的鐵鏈弄斷后帶回調(diào)查,?！?/p>

嵐皋縣公安局城關(guān)派出所所長陳邦庚說，“現(xiàn)場詢問時(shí),，小男孩一會(huì)說是個(gè)叔叔將他綁架到這里,，一會(huì)又說是個(gè)老婆婆給他裝的鐵鏈。我們調(diào)取監(jiān)控才發(fā)現(xiàn),，他是當(dāng)日早上7點(diǎn)多自行進(jìn)入急診室,，并將門反鎖?！?/p>

“由于牽扯到未成年人,，接警后我們也很重視，經(jīng)醫(yī)院現(xiàn)場檢查,，并未發(fā)現(xiàn)孩子身上有明顯外傷，網(wǎng)上的傳言不實(shí),?！标惏罡f，隨后他們又從孩子繼母,、親戚以及鄰居處進(jìn)行了調(diào)查取證,。

性情頑劣常惹事半月前因偷盜被抓過

經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查得知，男孩小良（化名）,，9歲,，家住嵐皋縣城關(guān)鎮(zhèn)。其父常年在武漢務(wù)工,，小良和繼母劉某租住在縣城,，劉某一邊做早點(diǎn)生意一邊照顧孩子。

小良性情比較頑劣,，去年曾在學(xué)校和同學(xué)打架時(shí)將對方眼部劃傷,。父母打算將他轉(zhuǎn)學(xué)至武漢，不料剛到武漢,，小良便跑得不見蹤影,，當(dāng)?shù)嘏沙鏊l(fā)現(xiàn)后將其送往救助站，家人將他領(lǐng)回后便一直未上學(xué),，年初送回嵐皋老家,。

半個(gè)月前，小良因偷盜自行車和在商店內(nèi)盜竊被警方現(xiàn)場抓住,，民警對其繼母劉某進(jìn)行了批評,，并責(zé)成對孩子加強(qiáng)教育,。此后，小良在其小叔家住了半個(gè)月,，5月5日下午被小叔送回家,。

趁繼母外出從家翻窗逃出步行到醫(yī)院

5月5日晚，為防止小良溜出去再惹事端,，劉某電話與丈夫協(xié)商后,，經(jīng)丈夫同意，用自家鎖三輪車的鐵鏈將小良兩腳腳踝鎖住,，劉某打算次日賣完早點(diǎn)后再給他解開,。不料次日早上，小良趁繼母外出后,，戴著鐵鏈翻窗逃出,，步行至縣醫(yī)院急診科并將門反鎖。

“從我們調(diào)查的情況來看,，這個(gè)孩子的確調(diào)皮,，平時(shí)愛撒謊，有小偷小摸的習(xí)慣,。我們從其之前班主任處取證時(shí),，老師無奈地說‘這個(gè)孩子太調(diào)皮，他都能當(dāng)我的老師了,?！标惏罡f，他從警二十多年,，像小良這樣小的年齡便非常叛逆的,，的確罕見，“雖然劉某是第一次給孩子戴上鎖鏈,，但平時(shí)教育孩子比較簡單粗暴,，我們已對其違法行為進(jìn)行糾正并提出訓(xùn)誡，同時(shí)對小良已展開心理輔導(dǎo)和正面教育,。

陳邦庚表示,，下一步派出所將與學(xué)校聯(lián)系，還是想把小良先送進(jìn)學(xué)校,，再指定專人幫教,，也希望社會(huì)上能夠多關(guān)注這類留守兒童的教育問題?！?/p>

陜西賽高律師事務(wù)所資深律師鄧建軍表示,，小良屢次犯錯(cuò)在前且明顯，但劉某用鐵鏈鎖上小良雙腿的這種過激的行為顯然不妥,，應(yīng)受到訓(xùn)誡和批評,，但還不能完全認(rèn)為是虐待家庭成員,。

“對待問題少年，家長和學(xué)校在做好耐心教育的同時(shí),，也可交由社會(huì)相關(guān)部門進(jìn)行管教,，幫助其矯正錯(cuò)誤?！编嚱ㄜ娊ㄗh說,。