神木中學(xué)實(shí)施男女生分區(qū)就餐

近日,，有讀者反映,，神木縣中學(xué)在學(xué)校食堂分別設(shè)立了男生就餐區(qū)和女生就餐區(qū)，嚴(yán)格禁止男女學(xué)生在吃飯時(shí)“混坐”,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會(huì)遭到巡查老師的訓(xùn)斥。華商報(bào)記者核實(shí)了解,，該項(xiàng)措施已經(jīng)實(shí)施數(shù)月,，校方稱(chēng)此舉是為了防止早戀，且效果顯著,。

學(xué)生反映：有教師巡查“違規(guī)者”

據(jù)該校高二一名學(xué)生反映,，2015年底學(xué)校突然在食堂貼出公告，要求讓男女生分區(qū)就餐,，并且由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查,，一旦發(fā)現(xiàn)有男女混坐的情況就會(huì)遭到訓(xùn)斥。據(jù)稱(chēng),，學(xué)校此舉是因?yàn)榉乐鼓信畬W(xué)生在一起吃飯時(shí)有曖昧動(dòng)作,。

對(duì)此，華商報(bào)記者采訪多名該校學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的分餐規(guī)定,，大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得完全沒(méi)有必要?！耙郧耙泊蠖嗍悄信珠_(kāi)就餐,，個(gè)別在一起吃飯的同學(xué)也并非就是在 談戀愛(ài)，有時(shí)可能是在探討學(xué)習(xí)問(wèn)題,，有時(shí)就是在一起聊天,。”該校高一學(xué)生小馬說(shuō),，不禁止時(shí)大家也沒(méi)有覺(jué)得有什么異樣,，學(xué)校貼出公告后反而讓很多學(xué)生感覺(jué)不 自在，私底下議論紛紛,。

學(xué)?；貞?yīng)此舉為防止早戀

對(duì)此，神木縣中學(xué)校長(zhǎng)喬振義表 示,，該校一直實(shí)行男女分開(kāi)就餐制度,，只不過(guò)最近才貼出公示牌，明確了這項(xiàng)規(guī)定,?！耙郧皩W(xué)生就餐時(shí)男女混坐，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,，給其他學(xué)生造 成了不良的影響,，給早戀提供了溫床?！眴陶窳x稱(chēng),，在他以前就任的學(xué)校也是實(shí)施著男女分餐的制度,。

喬振義表示，這項(xiàng)規(guī)定受到了家長(zhǎng)們的歡迎,，而且實(shí)施以來(lái)效果顯著,，不僅杜絕了不文明現(xiàn)象，進(jìn)而也防止了學(xué)生早戀,。 

心理醫(yī)生：過(guò)分限制適得其反

榆林市第二醫(yī)院的心理醫(yī)師王桂榮說(shuō),，中學(xué)生正處于成長(zhǎng)階段，異性接觸是正常情感需求,，如果限制的太過(guò)分，讓孩子情感得不到滿(mǎn)足,，會(huì)造成心理上一些不良反 應(yīng),，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)?！斑@與我們鼓勵(lì)情感交流的原則相違背,，交流不一定意味著早戀，此舉短期內(nèi)可能有效,，但長(zhǎng)期來(lái)看,，必定適得其反?！蓖豕饦s稱(chēng),，校 方對(duì)于學(xué)生早戀大可不必如此“謹(jǐn)小慎微”，讓孩子產(chǎn)生逆反心理反而容易弄巧反拙,，影響其今后的健康發(fā)展,。

華商記者 李敏 王健

責(zé)任編輯：茅敏敏 SN184